장애인 ) 장애인 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교육재활의 필요성
(2) 교육재활에서의 지원방안

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

장애인 교육재활은 장애를 가진 사람들이 교육적이고 사회적으로 평등한 참여를 할 수 있도록 지원하는 프로그램이다. 이를 위해서는 각 개인의 장애 유형과 수준에 따라 맞춤형 프로그램을 제공해야 한다. 장애인 교육재활은 다양한 목적을 가지고 있다. 장애인들의 능력을 개발하고, 교육적 활동 및 사회 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원한다. 장애인의 자립과 사회통합 지원: 장애인들이 자립적으로 생활하며, 사회에 잘 적응할 수 있도록 지원한다. 또한, 장애인들의 인권을 보호하며, 차별 없는 대우를 받을 수 있도록 지원한다. 그리고 장애인 교육재활은 다양한 분야에서 진행된다. 예를 들어, 인지, 운동, 시각, 청각 장애 등 각각의 장애 유형에 맞춰 교육 및 재활 프로그램을 제공한다. 또한, 장애 유형에 따라 직업 훈련, 인적 자원 관리, 사회서비스 등 다양한 지원 서비스를 제공한다. 장애인 교육재활을 위한 프로그램에는 다음과 같은 것들이 있다. 첫째, 장애인들에게 필요한 기술 및 지식을 제공한다. 예를 들어, 컴퓨터 활용, 글쓰기, 음성 통화 등을 교육한다. 둘째, 장애인들이 일상생활에서 필요한 스킬을 향상시키고, 건강한 삶을 유지할 수 있도록 지원한다. 셋째, 장애인들이 취업할 수 있도록 다양한 취업 지원 프로그램을 제공한다. 예를 들어, 취업 지원 센터, 직업 훈련 프로그램, 이력서 작성 등을 지원한다. 넷째, 장애인들이 사회적으로 참여하고, 자신의 장애를 인식하지 않고 일상생활에 참여할 수 있도록 지원한다. 예를 들어, 스포츠, 문화 예술, 봉사활동 등 다양한 사회통합 프로그램을 제공한다.

참고자료

· 이정원, 장애인직업재활 전문인력교육의 활성화반안에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원 석사학위 논문, 2009. http://www.riss.kr/link?id=T11806609
· 이현정, 산업재해 장애인의 특수재활 교육을 위한 사용 도구디자인 연구 : 유니버설디자인 중심으로, 인천대학교 일반대학원 석사학위 논문, 2021. http://www.riss.kr/link?id=T15939477