국가에서는 소외계층의 평생교육참여 확대를위하여 평생학습바우처제도를 추진하고 있습니다 이의효과적인 추진방안은

소개

평생교육 경영론
주제: 국가에서는 소외계층의 평생교육참여 확대를위하여 평생학습바우처제도를 추진하고 있습니다 이의효과적인 추진방안은 무엇이 있을까요?

목차

I. 서론

II. 본론
1. 평생학습의 의미
2. 평생학습 바우처제도의 의미
3. 평생교육 참여 확대를 위한 방안

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

평생학습 또는 평생교육이란 인간의 생애 전체에 걸쳐 진행되는 학습을 의미하는데, 이를 “요람에서 무덤까지의 학습”으로 주로 표현한다.
아래 본론에서는 평생학습이 무엇인지 그 의미를 다시 한 번 살펴보도록 하겠으며 현재 한국 사회에서 소외 계층을 대상으로 평생 학습의 기회를 확대하기 위하여 실시 중인 평생 교육 바우처 제도에 대해서도 살펴보고자 한다.
마지막으로는 소외 계층의 평생 학습을 진흥할 필요성과 더불어 그 방안을 제시함으로써 평생교육의 의미를 되짚어 보고자 한다.

II. 본론

1. 평생학습의 의미

1) 의미
평생교육(평생학습, lifelong learning ; extension schooling)이란 개인의 학습이 특정한 시기에만 진행되지 않고 일생의 전체 주기에 거쳐 진행된다는 관점으로 실시되는 교육을 의미한다.
특히 유아기에서 청소년기까지에 이르는 시기에는 국가가 유아 교육 기관이나 학교와 같이 공교육 기관을 통하여 의무 교육을 제공하고 있는 상황에서, 평생교육은 이러한 기관에 의해 학습이 의무화되는 시기에 놓여 있지 않는 사람 – 성년기, 중장년기 및 노년기의 사이 수행하는 학습을 중점적으로 지칭한다.

참고자료

· 신미식, 한국의 소외계층을 위한 평생교육정책에 관한 연구, 한국동북아논총 통권 57호, 2010
· 오준헌, 평생학습관의 소외계층 평생교육 실태 분석, 한국교원대학교, 2016