1. 피에르 부르디외의 '아비투스' 이론에 대해 먼저 정리하고, 2. 내가 생각하는 우리 사회 속의 아비투스 예시

소개글

과목명: 현대사회와 영상문화
주제:
1. 피에르 부르디외의 '아비투스' 이론에 대해 먼저 정리하고,
2. 내가 생각하는 우리 사회 속의 아비투스 예시 여러 개를 들어 서술
3. 결론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피에르 부르디외의 아비투스 개념
2. 우리 사회 속 아비투스의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
부르디외가 주장한 아비투스의 개념은 집단이나 개인이 경험한 환경에 의해서 만들어진 사고방식과 판단, 행동의 체계를 말한다. 개인이 어느 집단에 속해서 어떤 경험을 하느냐에 따라서 사회적 계층이 달라진다. 수십 년간의 경험이 축적된 결과이기 때문에 아비투스는 쉽게 바뀌지 않으며 사회가 안정될수록 계층이 고정된다. 아비투스는 경제적인 차이로 인한 갈등과 대립이 있으나 몇 세대에 걸쳐서 이런 것들이 나타나면 가치관, 환경, 문화적 차이가 나타나 쉽게 극복할 수 없다. 아비투스는 문화, 경제, 교육 등 다양한 분야에 나타난다. 또한 이미 경제가 안정화된 선진국에서 쉽게 아비투스를 찾아볼 수 있다.

Ⅱ.본론
1.피에르 부르디외의 아비투스 개념
부르디외는 개인들이 일상 영역과 공공 영역에서 일정한 성향과 인지 구조를 가지고 있다고 했고 이를 ‘아비투스’라고 불렀다. 아비투스는 사람들이 사회를 인식하고 이해하며 평가하기 위해 사용하는 인지적 구조로 내면화된 틀이다. 아비투스는 연령, 집단, 성, 사회계급과 같은 계층 구조에서 객관적 분할을 반영한다. 사람들은 아비투스를 통해서 사회를 이해할 수 있지만 아비투스는 매우 다양하다. 같은 사회 세계를 공유한다고 하더라도 이는 다르게 나타날 수 있다.

참고 자료

김나현, 홍순빈, 정한결, 사립초등학교로 몰려드는 학생들…코로나가 키운 교육 양극화, 머니투데이, 2021.01.30.
https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2021012812380452983
김호경, “유튜버 될래요” 초등생 꿈 5위, 동아일보, 2018.12.14
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20181214/93284267/1
박민주, 중산층 고등학생의 참여적 아비투스와 시민적 실천, 한국교원대학교 대학원, 2017