지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례를 다음과 같은 형식으로 작성해서

소개

교과목명 : 상담심리학
<과제명> 지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례를 다음과 같은 형식으로 작성해서 제출하세요.
- 내담자 인적사항 및 특성
- 의뢰 경위 및 상담 배경
- 내담자 주 호소 문제
- 내담자 발달사 및 가족력
- 치료자가 본 내담자의 문제
- 치료목표 및 전략
- 치료진행
- 치료결과

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내담자 정보
1) 인적사항과 특성
2) 주 호소 문제
3) 발달사와 가족력
2. 치료
1) 치료자가 본 내담자 문제
2) 치료 목표와 전략
3) 치료의 진행
4) 치료 결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담이라는 용어는 영어를 번역한 말로 조언을 구하다, 조언을 받다, 고려하다 등 의미를 지닌 라틴어에서 시작되었다. 한자를 통해 살펴본 상담은 서로 상, 이야기 담자로 이루어져 서로 이야기하는 것을 의미한다. 상담의 학문적인 의미는 상담을 주의 깊게 살필 수 있도록 하는 전문적이며 인격적 만남이 있어야 하고 상담은 수용적이고 온화한 분위기 안에서 비언어적, 언어적 대화를 매개로 한다. 상담은 내담자 회복과 성장 지향적 변화를 위한 도움 과정이다. 이에 따라 상담은 주의 깊게 살필 수 있게 하는 인격적이고 전문적인 만남과 수용적이고 온화한 분위기에서 의사소통을 통하여 내담자의 성장 지향적인 변화와 회복을 위한 전인격적인 도움 과정이라고 할 수 있다. 우리나라 문화적 전통과 문화적 경향은 상담자를 찾아가 상담자와 대면하여 자기의 괴로움을 털어놓으며 해결하는 것이 익숙하지 않다. 많은 사람은 현실에서 괴로움이 자기의 업보라고 생각하거나 자기의 집착과 욕심 때문이라고 생각해 마음을 스스로 다스려 괴로움을 치유했다. 하지만 서구 문화의 급격한 유입에 따라 물질을 중요하게 생각하고 산업화가 가속화됨에 따라 이기주의와 개인주의가 만연하며 가족구조가 변화함에 따라 심리적 문제가 심화되어서 전문적인 상담이 필요한 사람이 증가하고 있다.

참고자료

· 임정희, 2003, REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 성취동기와 긍정적 자아개념에 미치는 효과, 국내석사학위논문 대전대학교 교육대학원, p.5~10
· 함순자, 2008, REBT를 적용한 집단상담이 중학생 학습부진아의 자아개념에 미치는 효과, 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, p.24