본인이 상담을 받는다면 본인의 문제에 가장 적합한 상담 유형을 선택하고 그 이유를 상담문제, 대상, 형식의 기준을

소개

교과목명 : 상담심리학
<과제명> 본인이 상담을 받는다면 본인의 문제에 가장 적합한 상담 유형을 선택하고 그 이유를 상담문제, 대상, 형식의 기준을 사용하여 기술해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담 문제에 따른 상담 유형
2. 상담 대상에 따른 상담 유형
3. 형식 기준에 따른 상담 유형
4. 적절한 상담 유형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나이에는 몇 가지 종류가 있는데 같은 인물이라도 모든 나이가 일치하지 않는 것은 아니다. 보통 나이라고 하면 생활 나이를 의미하는 것이 일반적으로 생활 나이는 달력에 따른 나이를 의미하는 것으로 출생 후 1년이 지나게 되면 돌이 되고 60년이 지나면 환갑을 맞이하는 등 우리가 보편적으로 나이라고 말할 때 생활 나이를 의미하게 된다. 동년배 사람과 비교해 사회적, 물리적인 환경에서 얼마나 잘 기능하는지를 뜻하는 기능적인 나이가 있다. 기능적인 나이는 세 가지로 구분할 수 있는데 이는 생물학적 나이, 심리적 나이, 사회적 나이이다. 심리적 차원에서 인간발달 과정에 따른 일정한 단계가 있다. 단계에 관해 학자에 따라 다른 이론을 제시하는데 중년기는 융에 따르면 외부로 향하던 에너지가 내부로 향함에 따라 자기 삶의 의미를 이해하며 자신을 발견하고자 한다. 의식과 무의식 분열을 극복하고 전체성과 통일을 이루고자 하는 자기실현 과정에서 분단과 분열이 심해지게 되면 더는 이렇게 하면 안 되겠다는 신호가 내면에서 나타나며 직장, 결혼 생화 등에서 위기를 경험하게 될 수 있다.

참고자료

· 박경실, 2011, 중년기 자기 성장 집단상담 프로그램 개발에 관한 연구, 국내박사학위논문 동방대학원대학교, p.12~31
· 류준태, 2004, 자기성장 집단상담이 농어촌 고등학교 부적응 학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과, 국내석사학위논문 목포대학교, p.4~6
· 민경숙, 2008, 자기성장 집단상담이 중학생의 자기이해, 자기수용, 자기개방에 미치는 효과의 지속성 탐색, 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, p.6~14