우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시하시오

소개

·과목명: 학교 사회 복지론
·주제: 우리나라의 학교 사회 복지의 발달과정을 정리하고 학교 사회 복지의 제도적 활성화의 방법을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지란?

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 학교 사회 복지의 역사를 순서대로 정리하기
1) 1993 ~ 1996년까지의 역사
2) 1997 ~ 2001년까지의 역사
3) 2002 ~ 2008년까지의 역사
4) 2009년 이후의 역사
2. 학교 사회 복지가 제도적으로 활성화 되기 위한 방법을 제시
1) 모든 학교에서 학교 사회 복지사를 두게 하는 것
2) 학교 사회 복지 관련 영상물을 TV로 방영하기
3) 학교 내에서 학교 폭력 피해 학생 SOS 본부를 운영하기

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지란?
우리는 요즘 종종 학교 내에서 복지사들이 학생들을 상담하고 악 상황을 해소하는 것을 볼 수 있다. 바로, 학교 사회 복지가 이뤄지면서 다수의 학교에서 학교사회복지사를 채용했기 때문에 이런 전반을 보는 것이 가능한데, 학생들은 이 학교사회복지사를 통해 학교 폭력, 따돌림, 가정불화 등을 해결하기도 한다. 아무쪼록, 복지사들은 학교 내에서 복도를 지나다니며 각 반의 학생들의 동태를 살피고 혹여 누군가를 때린다든지 돈을 뺏는다든지 하는 장면을 목격하면 바로 이들을 불러 주의 주고 추스르는 것이다. 그래서 이들은 학교 내에서 해결사로 통하기도 한다. 한편, 나는 이와 관련하여 우리나라의 학교 사회 복지의 역사를 순서대로 정리하고 학교 사회 복지가 제도적으로 활성화되기 위한 방법 역시도 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 학교 사회 복지의 역사를 순서대로 정리하기
1) 1993 ~ 1996년까지의 역사
먼저, 1993 ~ 1996년까지의 학교 사회 복지의 역사에 대해 언급해보겠다. 이 시기에는 다수의 복지관에서 학교와 연계하여 학교 사회 복지를 이룬다.

참고자료

· 학교사회복지사업의 효과성 평가 연구: 학교사회복지사 파견사업(2007년-2008년) 활동을 중심으로
· -2009, 김상곤, 김혜래, 최승희, 조성우, 학술논문-
· 고등학교 학교사회복지 운영현황과 활성화 방안
· -2021, 이종익, 학술논문-