사회적 약자에 대한 인식 개선을 위한 방안 서술

소개

사회복지현장실습 간접실습 과제물1
주제: 사회적 약자에 대한 인식 개선을 위한 방안 서술
* 아래의 소주제 1과 2를 각각 작성하거나, 하나로 묶어서 작성

- 소주제 1 : 아래의 동영상 2편과 장애인 당사자가 저술한 도서 또는 사회적 약자에 대한 영화를 선정하여 감상하고 사회적 약자에 대한 편견에 대해서 생각한다. 사회적 약자에 대한 잘못된 시각이 사회복지서비스에 어떠한 영향을 줄 수 있는지 알아보고, 인식 개선을 위해서 우리가 해야 할 일들에 대해서 논한다.

- 소주제 2 : 자신이 실습한 기관의 대상자들에 대한 사회의 편견과 차별을 알아보고 이를 개선하기 위한 사회복지사의 역할들에 대해서 알아보고 작성한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 닉 부이치치와 스텔라 영이 말하는 장애와 편견
2. 사회적 약자에 대한 편견
3. 편견이 사회복지서비스에 미치는 영향
4. 사회적 약자에 대한 인식 개선 방안
5. 편견과 차별 개선을 위한 사회복지사 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 세상에 태어나게 되면 모두가 평등한 존재로서, 그들의 생존권과 존엄성을 존중받을 권리를 가지게 된다. 이에 따라 각종 사회적인 차별 및 편견으로부터의 피해를 입지 않아야 하고, 타인보다 열등한 존재라고 인식되지 않을 권리를 가진다 할 것이다. 하지만 편견이라는 것은 인류가 존재한 이후로 지속적으로 있어왔고, 현대 사회인 지금도 여전히 대표적인 사회적 문제로서 꾸준히 제기되고 있다.
특히 우리나라의 경우에는 서구에 비하여 오랫동안 유교 문화가 중심이 됨으로써, 행동이 매사에 올바를 것을 요구받고 또 신중해야 하는 등 다른 길로 나가는 것에 대한 질책이 있어옴에 따라 일반적인 것에서의 예외를 쉽게 인정하지 않는 다소 비관용적인 대토를 가짐으로써 장애를 가지거나 사회적 약자에 대한 편견과 차별이 높은 모습을 보여왔다.
이에 따라 사회적인 편견과 차별을 없애기 위한 여러 노력들이 꾸준히 지속되고 있지만 여전히 우리 사회 내에서는 그와 관련된 여러 문제들이 만연해 있는 모습을 쉽게 볼 수 있는데, 대표적으로 1년이 가까워지는 시간동안 특별한 예외 사항을 제외하고는 지속적으로 진행되고 있는 전장연의 시위만 봐도 해당 문제의 완전한 해결이 얼마나 어려운지를 보여준다 할 것이다.
소위 말하는 복지 선진국이라 일컫는 서구 지역에서도 열른 사고 방식을 가졌다고는 하지만 일반적으로 장애를 가진 이나 사회적 약자들에 대한 편견이나 차별이 여전한 것도 사실이다. 하지만 이러한 나라에서는 꾸준한 제도 개선뿐만 아니라 어렸을 때부터 다양한 교육 등을 통하여 장애인을 보는 관점을 변화시키기 위한 노력이 이루어지기도 하는데, 이와 관련된 대표적 명사가 바로 닉 부이치치와 스텔라 영이라고 말할 수 있을 것이다.

참고자료

· 정은영, 「문학적 접근을 통한 반편견 교육활동이 유아의 장애인에 대한 인식과 태도에 미치는 영향」, 서울여자대학교 대학원, 2001.
· 정미경, 「사회적 약자에 대한 초등학생들의 인식」, 한국교원대학교 교육대학원, 2011.
· 이기암 기자, “사회적 약자의 연민, 동정 등 자극적인 방식 의존하는 홍보 관행 개선돼야”, 울산저널, 2022.05.06.
· https://www.usjournal.kr/news/newsview.php?ncode=1065592211482777
· 닉 부이치치 강연 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=51ZmDONxn6k
· 스텔라 영의 강연 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=AUWjNqL4jE8
· "춤추는 나를 보고 감동 말라" 장애 편견에 저항한 작은 거인, 한국일보, 2015.01.03.