지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아동이 아이스크림을 사달라고 하였다

소개

과목명: 과제 5
주제: 지역아동센터에서 실습생이 아동의 귀가지도 중 아동이 아이스크림을 사달라고 하였다. 실습생으로서 어떻게 행동하는 것이 바람직할 것인가에 대하여 서술하시오. (7주 1차시 강의 참조)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동권리
1) 권리와 딜레마
2. 사례 제시
1) 사례
3. 본인의 결정
1) 사주지 않는다.
2) 근거1
3) 근거2
4) 근거3
5) 근거4

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

방과 후 아동지도는 맞벌이 가정, 초등학생 자녀 등을 방과 후부터 부모가 퇴근하는 시점까지 아동을 안전히 보호하고 교육함으로 아동의 전인적인 발달을 도모하는 것을 위해서 수행하는 것이다. 그리고 그것을 담당하는 것이 바로 지역아동센터이다.
아동은 성인과 똑같이 기본적인 생리적 욕구, 2차적인 문화적 욕구 등을 가지고 있다. 그러나 아동은 스스로 생리적, 문화적인 욕구가 있다. 그러나 아동은 스스로 문화적, 생리적 욕구 등을 충족할 수 있는 능력이 없기에 부모와 친지 그리고 사회에서 그것을 충족해야 한다. 만약 욕구가 적절하게 충족되지 않으면 건강하고 밝게 자라는 것이 어렵게 되고 욕구가 심각하게 충족되지 못하게 되면 여러 질병에 걸리며 청소년으로 자랐을 때 비행 자체에 노출되기 쉽다.

참고자료

· 청소년 복지론/노혁/대학/2022
· 아동의 권리 인식 및 공감과 권리옹호와의 관계/유지민/숙명여자대학교/2003