지역사회교육현장 사례 조사하기

소개

<과제명> 지역사회교육현장 사례 조사하기
내용: 다음의 순서에 따라 과제를 작성해 주시기 바랍니다.
1. 자신이 생활하고 있는 인근의 지역사회교육현장 찾아보기(지역사회교육현장은 반드시 우리가 공부한 성격에 맞는 현장이어야 함)
2. 이곳에서 진행되고 있는 지역사회교육프로그램의 내용을 확인하기
3. 다음의 목차에 따라 과제 작성하여 제출하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 남원교육문화회관의 연혁
2. 남원교육문화회관의 조직 목표
3. 남원교육문화회관의 주요 사업
4. 남원교육문화회관의 지역사회교육 프로그램의 현황
5. 남원교육문화회관의 지역사회교육활동에 관한 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지역사회교육은 지역사회와 교육이 합쳐진 단어이다. 지역사회를 주어진 것이 아니라 구성원이 형성하는 것으로 보고 접근해야 지역사회를 제대로 설명할 수 있다. 생활 주체로서 지역사회 구성원으로서 주민이 지역사회를 변혁하는 것은 실천적으로 중요하고 이는 지역주민의 발달과 개발이 함께 하는 커뮤니티의 개발이면서 지역사회의 교육활동이라고 할 수 있다. 지역사회교육에 관한 정의는 지역사회교육 일환, 사회교육 영역, 교육활동을 통해 지역문제의 해결, 개인의 성장 도모 과정, 지역공동체의 형성, 지역사회개발을 위한 교육활동 등과 같은 관점에 따라서 여러 가지 해석을 할 수 있다. 지역사회교육에 관한 개념을 종합하면 지역사회교육은 지역사회를 기반으로 하여 교육을 통해 지역주민을 하나로 묶으며 지역사회를 개발해 궁극적으로 지역공동체를 형성하게 하는 포괄적인 의미를 포함하고 있다. 지역사회교육은 여러 가지 형태가 있다. 지역사회개발의 개발전략으로써 주민교육인 사회교육이 필요하다. 사회교육은 농촌지도 등 기술교육, 농촌진흥청에서 이루어지는 농민교육, 농어촌진흥공사에서 이루어지는 농지관리위원회를 대상으로 삼는 교육을 포함한다.

참고자료

· 방정은, 2013, 지역재생사업에서의 지역사회교육 현상과 특성에 관한 연구, 국내박사학위논문 동의대학교 대학원, p.7~12
· 남원교육문화회관, 2022년 10월 29일 접속, https://lib.jbe.go.kr/necc/index.do