아동의 5가지 전인적인 발달(2주 3강 내용 신체, 인지, 언어, 창의성, 사회성) 측면 중 최소 3가지 이상의 발달 양상에 대해 자세히 설명하고, 설명한 아동의 발달 영역에 있어 실제 한국 사회 환경 내에서 아동의 복지 및 권리를 향상시키기 위해 어떠한 지원 방안이 수행될 수 있는지 제시하시오.

소개

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과제 주제: 아동의 5가지 전인적인 발달(2주 3강 내용: 신체, 인지, 언어, 창의성, 사회성) 측면 중 최소 3가지 이상의 발달 양상에 대해 자세히 설명하고, 설명한 아동의 발달 영역에 있어 실제 한국 사회 환경 내에서 아동의 복지 및 권리를 향상시키기 위해 어떠한 지원 방안이 수행될 수 있는지 제시하시오. (기존에 국가와 민간에서 제공하는 지원 방안 뿐 아니라 앞으로 확충되어야 할 필요가 있는 지원책 등을 자유롭게 제시)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 5가지 전인적인 발달 양상
2. 아동 발달의 복지권 증진을 위한 지원 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달의 또 다른 표현은 변화라고 할 수 있다. 크기의 측면에 발달을 대입해보면 작은 것이 큰 것으로 변화하는 것 역시 발달이라고 할 수 있으며 기능적 측면에 발달을 대입하면 낮은 수준의 기능에서 높은 수준의 기능으로 변화하는 것 역시 발달이라고 할 수 있다. 그리고 이러한 발달의 특성은 인간의 성장에 있어서 특히나 두드러지는 점이다. 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 신체적 기능, 심리적 기능에 있어서 계속해서 변화를 겪는데 이러한 과정을 인간은 발달이라고 부른다.
그런데 이러한 발달의 과정 중에서도 발달의 양과 질적인 측면에 가장 급격하게 변화하는 시기는 바로 아동기이다. 아동기의 발달에는 몇 가지의 특징이 있다. 아동기에는 발달에 있어서 결정적 시기 혹은 민감기라고 불리는 시기가 포진해있어 이때 나타나는 발달의 기회를 놓치면 특정한 영역의 발달을 이룰 수 있는 기회를 잃어버리게 된다. 또한 아동의 발달은 각각의 영역이 모두 연계성을 가지고 있기 때문에 전인적인 관점으로 이해할 필요가 있다. 즉 아동의 바람직한 발달을 위해서는 균형적 측면을 항상 고려해야 하는 것이다.

참고자료

· 김윤수(2003), 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사 논문.