가족상담보고서, 해결중심단기상담, 이야기치료상담

소개

"가족상담보고서, 해결중심단기상담, 이야기치료상담"에 대한 내용입니다.

목차

1. 대상
2. 가족배경 및 문제상황
3. 문제행동의 정의
4. 내담자와 내담자 가족의 강점과 자원
5. 상담 목표
6. 상담과정

본문내용

1. 대상
이OO(가명)/17세/고등학생

2. 가족배경 및 문제상황
1) 개인적 상황
△△고등학교 1학년에 재학 중인 내담자는 키는 160cm에 마른 체형의 학생으로 흡연과 지각을 자주 하는 학생임. 맞벌이 부부로 어릴 때는 할머니가 주양육을 했으며, 중학교 때부터 밤늦게까지 놀다가 잠들어 아침에 잘 일어나지 못해 학교를 지각을 자주 함. 점점 교과목이 어려워짐에 따라 수업 시간에 이해되지 않는 부분들이 많아 그냥 멍하니 칠판만 보고 있다가 잠을 경우가 많음.
부모님은 자신이 원하는 것을 잘 들어주지 않는다고 생각하여 원망하는 감정을 많이 가지고 있음. 고등학교 1학년에 대한 지식조차 잘 적립이 되어있지 않는 등 기초학습능력이 많이 부족 편이라 학교도 재미도 없고 등교도 하기 싫어함. 학교 및 밖에서 흡연 및 무면허 오토바이 탑승 등 비행으로 학교에서 징계받음.

2) 가정환경
50대 중반인 아버지, 일하는 어머니, 고등학생인 누나가 있음. 아버지는 권위적인 분이셔서 가족원에게 화를 잘 내시고 자식으로서의 순종을 원하는 분임.

참고자료

· 없음