[상담이론과 실제] 해결중심 상담이론과 이야기치료 상담이론의 주요 개념을 분석하고 어떤 점에서 큰 차이를 보이는지에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 해결중심 상담이론의 주요 개념
2. 이야기치료 상담이론의 주요 개념
3. 두 이론의 차이점
1) 해결중심 상담이론
2) 이야기치료 상담이론

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

이야기치료는 개인의 삶이 마치 하나의 이야기와 같으며, 사람들은 인생에서 겪은 여러 사건 중 설정해 놓은 어떤 기준에 따라 일부만 취사선택하여 인생의 이야기를 쓰므로, 문제를 일으키는 지배적 이야기를 버리고 새로운 정체성을 형성할 수 있는 대안적 이야기를 갖도록 돕는 치료적 이론이다. 이야기치료는 내담자가 가지고 있는 문제와 관련된 이야기를 자신의 정체성과 분리하여 외재화 시키고, 독특한 사건들을 찾아내어 구성한 대안적 이야기로 자신의 새로운 정체성을 만들어 가는 상담치료 방법을 의미한다. 또한 해결중심 단기상담은 1978년 밀워키의 단기 가족치료센터를 중심으로 de Shazer와 Insoo Berg 그리고 그들의 동료들의 활동을 통해 개발된 모델로써, 지난 20여년 간 많은 상담 및 심리치료의 전통적인 가정들에 도전하면서 혁신적인 상담모델로 대두되고 있다. 따라서 본론에서는 해결중심 상담이론과 이야기치료 상담이론의 주요 개념을 분석하고 어떤 점에서 큰 차이를 보이는지에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 해결중심 상담이론의 주요 개념

해결중심 상담은 근본적으로 인간에 대한 긍정적인 관점과 철학을 가지고 있는데, 이는 다음의 Walter와 Peller(1992)가 가정한 해결중심 단기상담의 기본 원리들에도 잘 나타나 있다.

참고자료

· 김번영(2015). 이야기치료의 원리와 실제. 서울: 학지사.
· 고미영 (2000). 이야기치료의 한국적 적용에 관한 연구. 한국가족치료학회지.
· 김미정(2008). 해결중심 집단 상담이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 효과. 석사학위, 광주교육대학교.
· 김미정(2008). 해결중심 집단 상담이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 효과. 석사학위, 광주교육대학교.