유아체육론_유아체육이 유아에게 미치는 영향과 발전방향 자신의 견해를 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아체육의 정의
2) 유아체육이 유아에게 미치는 영향
3) 유아체육의 현황 및 발전 방향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
훗날 가정 다음에 유아와 가장 많은 시간을 보낼 교사는 유아에 대한 전문적인 지식을 쌓을 필요가 있다. 최근 교육 트렌드는 지적 성장뿐만 아니라 신체적 성장 또한 잘 도모하는 것이다. 그렇기 때문에 유아체육은 유아교육에서 빼놓을 수 없는 주제이다. 본고에서는 이에 초점을 맞춰서 유아체육에 대해서 집중적으로 탐구하려고 한다. 그리하여 유아체육의 정의에 대해서 알아보고자 한다. 또한 이를 바탕으로 유아체육이 실제 유아에게 끼치게 되는 영향에 대해서 정리하고자 한다. 또한 앞으로 유아체육의 발전방향에 대해서 고찰하고자 한다. 이를 통해 미래 유아 교사로서의 소양을 갖추려고 한다.

Ⅱ. 본론
1) 유아체육의 정의
유아체육은 말 그대로 유아를 대상으로 하는 계획적인 신체 운동 활동을 말한다. 이때 유아는 만3세에서 5세의 나이를 가지고 있으며 성장을 진행하고 있는 미숙하고 불완전한 단계이다. 유아체육은 이러한 특성을 가진 유아들을 고려하여 그들이 신체를 다양하게 움직임으로써 신체 발달 및 정서 표현 등의 성장을 이뤄낼 수 있도록 하는 것을 말한다.

2) 유아체육이 유아에게 미치는 영향
유아기는 신체 및 정서가 발달하게 되는 주요한 시기이다. 이때는 자신의 신체를 온전히 통제하지 못하기 때문에 이를 연습할 만한 충분한 경험이 필요한 시기이다.

참고 자료

유아체육론 교안 1주차
채기웅. "유치원 교육과정에 따른 유아체육 연구 동향 분석." 국내석사학위논문 명지대학교 사회교육대학원, 2014. 서울
유치원 교육과정, 국가법령정보센터,
https://www.law.go.kr/%ED%96%89%EC%A0%95%EA%B7%9C%EC%B9%99/%EC%9C%A0%EC%B9%98%EC%9B%90%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95