4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체

소개

원격교육론
주제: 4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육과 메타버스
2. 메타버스를 활용한 원격교육 모습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나 19 바이러스가 확산 되기 시작한 이후부터 전파 방지 대책으로 사회적 거리두기가 이루어졌다. 사회적 거리두가기 장기화되면서 사람들의 삶에 다양한 변화가 나타나기 시작했는데 그중 하나는 비대면 중심의 생활이 이루어졌다는 것이다. 특히, 비대면 수업이 본격적으로 이루어지면서 이전보다 빠른 속도로 원격교육이 활성화되었고 이에 대한 관심도 크게 높아졌다. 이제는 관련된 교육 콘텐츠와 수업 자료를 구현하기 위한 적극적인 노력이 이루어지고 있으며 양방향 수업 환경을 만들기 위해서 다양한 온라인 교육프로그램, 플랫폼 등이 교육 매체로 주목받기도 한다.
이러한 상황에서 보다 효과적인 원격교육을 제공하기 위한 다양한 기술들이 활용되고 있는데 본론에서는 미래 원격교육 모습에 대한 시나리오를 통해 어떻게 원격교육이 이루어질지 예측해보도록 할 것이다.

참고자료

· 계보경 외 4명, 「메타버스(Metaverse)의 교육적 활용 : 가능성과 한계」, 한국교육학술정보원, 2021.
· 신나민, 「원격교육론」, 박영스토리, 2021.
· 전재천 외 1명, 「메타버스(Metaverse) 기반 플랫폼의 교육적 활용 가능성 탐색」, 정보교육학회 학술논문집 제122권 제2호, 2021.
· 황요한, 「메타버스를 활용한 원격교육 인식 및 만족도 사전조사: 이프랜드(ifland) 앱 사용을 중심으로」, 한국콘텐츠학회논문지, 2022.