청소년이 학교 밖에서 여가를 보낼 수 있는 공간 및 시설과 관련한 사례를 찾아 이용 현황 및 실태를 조사하고, 청소년의 건전한 여가문화를 조성하기 위한 방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

학교 교육은 학생들에게 교과목 학습뿐만 아니라 인성교육, 진로교육 등 다양한 활동을 제공한다. 그러나 현재 한국사회에서의 학교 교육은 입시 위주의 교육체제로 인해 본래의 목적과는 다르게 운영되고 있다. 이러한 상황 속에서 최근 들어 ‘자유학기제’나 ‘진로체험활동’ 등 자유로운 체험학습 기회를 통해 학생들이 자신의 적성과 소질을 탐색할 수 있도록 하는 제도가 시행되고 있다. 하지만 아직까지 그 실효성에 의문을 제기하는 목소리가 높다. 따라서 본 연구에서는 먼저 현행 중학교 자유학기제의 개념과 목표를 살펴본 후, 이를 바탕으로 하여 실제 현장에서 이루어지고 있는 자유학기제 프로그램들을 분석하고자 한다. 그리고 그러한 결과를 토대로 향후 자유학기제가 나아가야 할 방향을 제안하고자 한다.

참고 자료

없음