학교사회사업과 학교사회복지라는 용어에 대해서 설명하고 자신은 어떤 용어를 더 선호하는지에 대해서 그 이유와 함께 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

학교사회사업이란 학생들의 삶의 질 향상을 위한 전문적 활동이라고 할 수 있다. 즉, 학교에서 일어나는 여러 가지 문제들을 예방하고 치료하며, 학습부진아 및 부적응학생 등에게 개별화된 교육 프로그램을 제공함으로써 궁극적으로는 학생들이 보다 나은 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 일이라 할 수 있다. 이러한 학교사회사업이라는 용어는 미국에서 처음 사용되었는데, 초기에는 주로 정신지체 아동 또는 정서장애 아동을 대상으로 한 특수교육 분야로 인식되었다. 그러나 점차 일반아동에게도 적용되는 개념으로 확대되어 현재는 장애인 복지법 제2조 1항 2호에서도 ‘신체적ᆞ정신적ᆞ지적 장애 등으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활과 학업 수행에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령이 정하는 자’라고 규정하고 있다. 따라서 학교사회사업은 단순히 특정 영역에서의 서비스만을 지칭하는 것이 아니라 넓은 의미로는 지역사회 내에서 발생하는 제반 문제나 욕구를 충족

참고자료

· 없음