[a+취득자료] 열악한 가정환경등으로 인하여 학교에 잘 적응하지 못하는 학생들이 많다. 학교부적응 취약집단 학생의 학교적응을 위한 실천적 대안을 설명하시오.

소개

"[a+취득자료] 열악한 가정환경등으로 인하여 학교에 잘 적응하지 못하는 학생들이 많다. 학교부적응 취약집단 학생의 학교적응을 위한 실천적 대안을 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취약계층 학생의 현황
2. 취약계층 학생의 유형 및 개념
3. 환경으로 인한 취약계층 학생 사례
4. 사례에 대한 실천적 해결 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회의 빠른 변화와 다양성으로 인하여 학생들이 내적 갈등과 혼란을 발생시켜 학생들의 심리적․정서적 부담을 더욱 가중시키고 있다. 이러한 부담으로 인하여 학생들은 학교부적응 등의 다양하고 형태의 일탈행동을 보이고 있다.
급격한 사회변화는 사회 구성원들에게 직접적인 영향을 미친다. 특히 자아정체성이 확실하게 정립되지 못한 학생들은 사회의 급격한 흐름에 대하여 민감하게 반응하고 수용하며 그것을 행동으로 표출한다. 또한 과학기술의 발달은 여러 가지 매체를 확장시켜 학생들은 어디에서나 많은 정보를 습득하게 되었다. 학생들은 이러한 사회변화의 흐름 속에서 자신의 의사를 표현하는 것이 자유롭게 되었다. 즉 학생들이 변화하고 있는 것이다. 그렇다면 학생의 생활 대부분을 차지하고 있는 학교는 이러한 학생의 변화를 수용할 자세가 되어 있는지 생각해 볼 필요가 있다. 학생이 변화하고 있는데 학교는 그대로라면, 또는 이와 반대로 학교는 변했는데 학생이 정체되어 있다면 서로 간의 불일치 현상이 나타날 것이다.

참고자료

· 김은수 <학교사회사업론>, 홍익재, 2005
· 주석진, 조성심 <학교사회복지론>, 양서원, 2016
· 박주호 <교육복지의 논의>, 박영스토리, 2014