영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집의 개념
2. 어린이집 보육서비스 개념
3. 영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인
1) 영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인
(1) 보육과 교육
(2) 전인발달
(3) 부모교육
(4) 영유아의 권리
2) 영유아 발달에 어린이집이 미치는 부정적 요인
(1) 감염에 따른 질병
(2) 교사의 전문성
(3) 배움과 성장을 위한 공간
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육은 영 유아의 건강한 발달과 여성의 경제 활동 참여에 기여함으로써 출산문제 해결과 지속적인 경제 성장의 밑바탕이 된다는 점에서 국가적으로 매우 중요한 의미를 가지며, 보육의 목적은 어린이집을 이용하는 부모 및 영유아들에게 양질의 보육을 제공하는 것이다. 현재 우리는 급변하게 변화하는 산업화를 거치면서 보육정책이 급변하고 있음을 보고 있다. 이 중 보육 보급으로 보육정책은 예전에는 저소득층 영유아를 대상으로 시행됐으나 지금은 어린이집을 이용하는 모든 영유아가 보육정책의 대상이 되고 있다. 우리나라 전통적인 자녀양육 문제도 가족문제로 여성의 문제지만 사회구조의 변화에 따라 가족형태가 크게 변화하고 여성의 사회진출도 크게 늘어 양육문제가 사회가 감당해야 할 과제로 대두되고 있다. 현재 우리 사회는 저 출산 문제가 심각한 오늘날, 선진국은 이미 여성인력의 우수성을 인정하여 여성의 경제참여를 유도하고 있고, 또한 출산에 대한 사회적 책임으로 여성들의 근로와 가정의 양립을 안정시키기 위한 여러 가지 사회제도로 보육정책의 중요성이 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 어린이집의 개념
어린이집이란 친권자·후견인, 그 밖의 사람으로서 영유아를 사실상 보호하고 있는 보호자의 위탁을 받아 영유아를 보육하는 기관을 말한다. 그 이용 대상으로는 보육이 필요한 초등학교 취학 전 만 6세 미만의 영유아를 원칙으로 하며, 필요한 경우 어린이집의 원장은 만 12세까지 연장하여 보육할 수 있다. 어린이집의 종류에는 국가나 지방자체단체가 설치·운영하는 “국공립어린이집”, 「사회복지사업법」에 따른 사회복지법인이 설치·운영하는“사회복지법인어린이집”, 각종 법인(사회복지법인을 제외한 비영리법인)이나 단체 등이 설치·운영하는 “법인·단체 등 어린이집”, 사업주가 사업장의 근로자를 위하여 ......<중 략>

참고자료

· 김은설 외(2009), 육아지원기관 부모교육·참여 활성화 방안 연구, 육아정책연구소.
· 권미경, 김문정 (2012). 2012유아교육정책의 성과와 과제. 연구보고. 서울 : 육아정책연구소.
· 김명순(2019). 놀이에 대한 부정적 오해와 긍정적 편견: 미래사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회(편), 2019년 춘계정기학술대회 자료집, 유아, 놀이, 유아교육을 위한 평가의 미래. 경기: 가천대학교.
· 김지성(2021). 놀이중심교육과정 운영에서 교사들이 마주하는 어려움과 배움. 한국교원대학교 석사학위논문.