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사회복지 프로그램 평가

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최초등록일 2023.07.05 최종저작일 2023.07
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사회복지 프로그램 평가
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    목차

    1. 사회복지 프로그램 평가
    1) 프로그램 평가의 정의
    2) 프로그램 평가의 목적
    3) 프로그램 평가의 유형

    2. 참고문헌

    본문내용

    1) 프로그램 평가의 정의
    평가(evaluation)의 사전적 정의는 "사물 또는 그 속성에 대한 가치를 매기는 것"으로 정의할 수 있다. 평가에 대한 개념적 정의는 학자들마다 다르겠지만, 일반적으로는 평가란 특정 활동에 관한 정보를 수집하고 분석하며 해석함으로써 그 가치를 판단하는 것이다. 프로그램 평가란 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성, 노력, 접근성, 만족도, 사회적 형평성 등을 체계적으로 분석하여 결정권자로 하여금 합리적인 결정을 내릴 수 있도록 정보를 산출하는 사회적 과정이다.
    패튼(Patton, 1986)에 의하면 평가란 프로그램의 특성 및 활동에 관한 체계적 정보수집을 통해서 불확실성을 제거하거나 효과성을 증진시키고 프로그램의 진행상황과 파급효과에 관한 의사결정을 위한 것을 의미한다.
    따라서 사회복지 프로그램의 평가는 사회복지 프로그램의 기획, 과정, 성과에 관한 자료를 과학적 절차와 방법을 통해서 수집, 분석하여 프로그램의 질적 향상과 프로그램 개발에 관한 중요한 의사결정을 돕기 위한 활동으로 정의할 수 있다. 프로그램 평가는 일반적으로 다음과 같은 특징을 지닌다. (1) 효과성, 효율성, 이용자만족도, 접근성 등을 기준으로 프로그램의 진행결과를 체계적으로 분석하는 행위이다. (2) 프로그램 전반에 관한 결정을 위한 총괄적인 정보수집과정이다. (3) 프로그램의 가치, 양과 질, 장 ․ 단점 등에 관하여 체계적으로 분석하는 연구 활동이다.

    참고자료

    · 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
    · 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
    · 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
    · 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
    · 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
    · 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
    · 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
    · 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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    • 1. 프로그램 평가의 정의
      프로그램 평가는 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 체계적으로 분석하고 평가하는 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 장단점을 파악하고 개선 방향을 도출할 수 있습니다. 프로그램 평가는 프로그램의 질적 향상과 성과 제고를 위해 매우 중요한 활동이라고 할 수 있습니다. 프로그램 평가는 프로그램의 기획, 실행, 결과 등 전 과정에 걸쳐 이루어지며, 다양한 평가 방법과 기준을 활용하여 객관적이고 체계적인 평가가 이루어져야 합니다.
    • 2. 프로그램 평가의 목적
      프로그램 평가의 주요 목적은 다음과 같습니다. 첫째, 프로그램의 효과성을 확인하여 프로그램의 성과와 영향을 파악하는 것입니다. 둘째, 프로그램의 효율성을 분석하여 자원 활용의 적절성을 평가하는 것입니다. 셋째, 프로그램의 적절성을 검토하여 프로그램이 목표 집단의 needs와 부합하는지 확인하는 것입니다. 넷째, 프로그램 개선을 위한 정보를 제공하여 프로그램의 질적 향상을 도모하는 것입니다. 다섯째, 프로그램에 대한 의사결정을 지원하여 프로그램의 지속 여부, 확대 또는 축소 등을 결정하는 것입니다. 이와 같이 프로그램 평가는 프로그램의 성과와 질적 향상을 위해 매우 중요한 활동입니다.
    • 3. 프로그램 평가의 유형
      프로그램 평가의 유형은 다음과 같습니다. 첫째, 형성평가(formative evaluation)는 프로그램 실행 과정에서 이루어지는 평가로, 프로그램 개선을 위한 정보를 제공합니다. 둘째, 총괄평가(summative evaluation)는 프로그램 종료 후 이루어지는 평가로, 프로그램의 성과와 영향을 파악합니다. 셋째, 내부평가(internal evaluation)는 프로그램 운영 주체가 자체적으로 실시하는 평가이며, 넷째, 외부평가(external evaluation)는 독립적인 평가 전문가나 기관이 실시하는 평가입니다. 이와 같이 프로그램 평가는 평가 시기와 주체에 따라 다양한 유형으로 구분됩니다. 각 유형의 평가는 프로그램 개선과 성과 제고를 위해 상호 보완적으로 활용되어야 합니다.
    • 4. 형성평가와 총괄평가
      형성평가와 총괄평가는 프로그램 평가의 대표적인 유형입니다. 형성평가는 프로그램 실행 과정에서 이루어지는 평가로, 프로그램의 개선을 위한 정보를 제공합니다. 이를 통해 프로그램의 효과성을 높이고 문제점을 조기에 발견하여 수정할 수 있습니다. 반면 총괄평가는 프로그램 종료 후 이루어지는 평가로, 프로그램의 성과와 영향을 파악합니다. 총괄평가를 통해 프로그램의 전반적인 효과성을 확인하고 향후 유사 프로그램 기획에 활용할 수 있습니다. 형성평가와 총괄평가는 프로그램 개선과 성과 제고를 위해 상호 보완적으로 활용되어야 합니다.
    • 5. 내부평가와 외부평가
      내부평가와 외부평가는 프로그램 평가의 주체에 따른 구분입니다. 내부평가는 프로그램 운영 주체가 자체적으로 실시하는 평가로, 프로그램에 대한 깊이 있는 이해와 정보를 바탕으로 평가가 이루어집니다. 내부평가는 프로그램 개선을 위한 실질적인 정보를 제공할 수 있습니다. 반면 외부평가는 독립적인 평가 전문가나 기관이 실시하는 평가로, 객관성과 전문성을 확보할 수 있습니다. 외부평가는 프로그램의 성과와 영향을 보다 객관적으로 파악할 수 있습니다. 내부평가와 외부평가는 프로그램 평가의 질적 향상을 위해 상호 보완적으로 활용되어야 합니다.
    • 6. 프로그램 평가의 기준
      프로그램 평가의 주요 기준은 다음과 같습니다. 첫째, 효과성(effectiveness)은 프로그램이 목표를 달성하는 정도를 나타냅니다. 둘째, 효율성(efficiency)은 프로그램 운영을 위한 자원 투입 대비 산출물의 관계를 나타냅니다. 셋째, 적절성(relevance)은 프로그램이 목표 집단의 needs와 부합하는 정도를 나타냅니다. 넷째, 지속가능성(sustainability)은 프로그램의 지속 가능성을 나타냅니다. 다섯째, 형평성(equity)은 프로그램이 소외계층을 포함한 모든 대상자에게 공평하게 제공되는지를 나타냅니다. 이와 같은 다양한 기준을 활용하여 프로그램 평가를 실시함으로써 프로그램의 질적 향상을 도모할 수 있습니다.
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      사회복지 프로그램 평가에 대한 포괄적이고 심도 있는 내용을 담고 있어 프로그램 평가의 이론적 배경과 실제적 활용에 도움이 될 것으로 보입니다.
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