달 관찰

소개

달 기상 변화 그림을 그려 넣지 못했음

목차

1. 문헌 조사
1) 교과서
2) 학생이 가지고 있는 오류들

2. 관찰계획
1) 관찰대상
2) 관찰내용
3) 관찰목적
4) 관찰일시
5) 관찰장소
6) 준비물
7) 달 관찰 시 유의점

3. 관찰 방법
1) [관찰 1] 하룻밤 동안의 달의 움직임
2) [관찰 2] 일정 기간 동안 달의 모양과 위치변화

4. 관찰 내용
1) [관찰 1] 하룻밤 동안의 달의 움직임
2) [관찰 2] 일정 기간 동안 달의 모양과 위치변화

5. 관찰 결과
1) 하룻밤 동안의 달의 움직임
2) 일정 기간 동안 달의 모양과 위치변화

6. 조사 및 결과 해석
1) 하룻밤 동안의 달의 움직임
2) 일정 기간 동안 달의 모양과 위치변화

7. 반성 및 고찰

본문내용

천구라는 가상적인 공간 개념을 확실히 이해시킬 필요가 있다. 그리고 관찰할 때 혼자하는 것보다는 둘이서 짝을 지어 하는 것이 정확한 데이터를 얻을 수 있겠다. 혼자서 하니까 측정에 오차가 커서 한시간 동안의 달의 움직임과 하루동안의 달의 움직임에서도 오차가 크게 났다. 보통 한시간에 15°씩 움직인다고 되어 있는데 오차가 0.8°정도가 생겼다. 그리고 하루에 움직이는 것도 13°정도인데 15.67°와 14.86°가 나와 평균 2..3°의 오차가 나왔다. 측정을 여러 번 하여서 그 평균값을 냈어야 하는데 평균낼 때 측정을 두 번밖에 하지 않아 정확도가 떨어지는 것 같다. 그리고 처음에 달 관찰 기구에 대해 신경을 많이 쓰지 않아서 그 오차가 크게 난 것 같다. 학교에 고도와 방위를 측정하는 기구가 있다는 것을 실습 중에 알아서 사용하지 못한 점이 아쉽다. 아동이 오개념을 가지는 이유 중에 하나가 관찰의 정확도가 떨어지기 때문이라고 하는데 그 원인 중 하나가 기구에 있다고 본다. 좀더 정확한 기구로 달의 고도나 방위를 측정한다면 오개념의 형성이 줄어들 것이라 생각한다.

참고자료

· 없음