학교의 개념과 목적 및 기능, 학교의 특징, 학교제도 이해의 필요성

목차

1. 학교제도 이해의 필요성

2. 학교의 개념과 목적 및 기능
1) 학교의 개념
2) 학교의 목적
3) 학교의 기능

3. 학교의 특징
1) 일반적 특징
2) 사회체계로서의 특징

본문내용

전 세계의 모든 국가에는 학교가 존재한다. 학교는 학생에게 영향을 미칠 뿐만 아니라, 부모, 교사, 지역사회 주민, 기타 여러 사람의 삶에도 영향을 미치고 있다. 이렇기 때문에, 학교는 사실상 모든 사람의 삶에 영향을 미치는 제도이다.
그리고 학교제도를 사회문제라고 보는 사람도 있지만, 사회문제를 해결하고 사회문제를 줄이고자 할 때에는 학교에 주목하는 경우가 많다(Zastrow, 2010; Mills et al., 2006). 이것은 그동안 학교가 여러 가지 긍정적인 역할을 해왔기 때문이다.
따라서 학교는 사회에서 중요한 교육제도이다. 한편, 학교사회복지사는 학교라는 공간에서 주로 활동하고 있다.
그러나 학교는 사회복지기관이 아니다. 무엇보다도 학교가 추구하는 목적과 사회복지기관이 추구하는 목적은 서로 다르다.
그리고 제도로서의 학교에는 지역사회와 사회 전체에 있는 다양한 사람들의 문화와 가치 등이 반영되어 있다(Mills et al. 2006). 따라서 학교는 복잡한 사회제도이다.
그러므로 학교사회복지사가 학교제도에 대해 제대로 이해하지 못할 경우, 학교사회복지사는 학생과 그 가족에게 좋은 서비스를 제공하기 어려울 뿐만 아니라, 전문직으로서 학교에서 생활하는 첫 자체가 전통이 될 수도 있다. 이린 상황은 학생과 학교뿐만 아니라, 학교사회복지사에게도 불행한 일이 아닐 수 없다.
이런 이유로. 학교사회복지사가 학교에서 제대로 활등하기 위해서는 학교제도에 대해 잘 알고 있을 필요가 있다.

참고자료

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· 조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
· 조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
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· 인간관계와 커뮤니케이션 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
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· 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
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