[A+과제] 발달심리_ 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

소개글

"[A+과제] 발달심리_ 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유전과 환경의 상호작용에 관한 모델
2. 유전과 환경 중 지능에 더 영향을 주는 요인에 대한 견해

Ⅲ. 결론과 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 유전과 환경의 상호작용에 의해 끊임없이 영향을 받으며 발달한다. 발달이란 개인이 임신하는 순간부터 사망에 이르기까지 일어나는 체계적인 변화로, 전 생애에 걸쳐 일어난다. 본 글에서는 행동 유전학 관점에서 인간 발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용 모델 다섯 가지에 대해 살펴보고, 지능에 영향을 주는 유전과 환경에 대한 학습자의 견해를 기술해보려 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유전과 환경의 상호작용에 관한 모델
(1) 반응범위범위 모델 (Reaction - Range)
유전적 특성을 바탕으로 개인은 환경과 상호작용한다는 모델로, 유전의 영향이 더 중요하다고 본다. 각 개인은 유전적 특성을 가지므로, 환경에 따라 다르게 반응하기도 하고, 유전과 환경의 조합으로 개인행동을 결정한다고 본다.
(2) 유전 - 환경 상관 모델 (Genotype-environment Correlation)
개인의 타고난 유전자를 바탕으로 자신의 환경을 생성한다는 모델로, 유전적 영향이 더 크다고 본다. 연령이 증가할수록 유전의 영향이 더 커진다는 것을 강조하고 있다.

참고 자료

유전과 환경요인이 학업 성취도에 미치는 영향에 관한 연구 (이귀연, 한국교원대학교 대학원, 1999)
유아의 다중지능과 양육환경간의 관계 - 어머니 양육태도를 중심으로 (이송이, 숭실대학교 교육대학원, 2011)
유아의 다중지능과 가정환경변인과의 관계 - 어머니 양육태도를 중심으로 (김향자, 동국대학교 교육대학원, 2000)