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사회적 정서 과정 현상 및 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안

23년 가족상담 및 가족치료 중간 과제 입니다. 과제 점수 98 점, 과목 점수 A+ 받은 과제입니다. 해당 과목 과제하시는데 도움되셨으면 합니다.
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최초등록일 2023.06.21 최종저작일 2023.04
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사회적 정서 과정 현상 및 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안
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    소개

    23년 가족상담 및 가족치료 중간 과제 입니다.
    과제 점수 98 점, 과목 점수 A+ 받은 과제입니다.
    해당 과목 과제하시는데 도움되셨으면 합니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 집단따돌림의 정의 및 유형
    2. 집단따돌림의 원인
    3. 집단따돌림의 실태 및 영향
    4. 예방 및 대책

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    최근에 신문지상이나 상담사례 등에서 집단따돌림의 피해사례 등을 많이 다루고 있어 이것이 근간에 숫적으로 증가하고 따돌림의 방법이 전보다 집요하고 잔인해졌음을 알 수 있으나 과거에도 따돌림을 받는 학생은 어렵지 않게 접할 수 있었으며 이러한 따돌림 현상이 또한 학교에서만 일어나는 것은 아니다. 많은 연구보고나 체험담을 접하였을 때 군대나 직장과 같은 성인사회에서의 따돌림 현상 또한 어렵지 않게 접할수 있으며, 심지어 병원사회의 의료인과 같은 전문직종 내에서도 동료간 갈등과 집단따돌림 현상을 엿볼 수 있다. 집단따돌림의 경우 교내에서 벌어진 집단따돌림이 문제화되고 있는 이유는 그것이 성인이 아닌 감수성이 예민하고 상처받기 쉬운 십대를 대상으로 한 신체적, 정신적 괴롭힘이라는 점과, 차후 이로 인해 초래될 역기능적 결과에서 그 이유를 찾을 수 있다.

    참고자료

    · 이은성(2003), 학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원
    · 서경란(2014), 학교폭력 및 집단따돌림에 대한 대처 방안 연구, 건국대학교 행정대학원
    · 김헌수(1999), 집단따돌림(왕따)원인, 실태 및 대안, 학교보건
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    • 1. 집단 따돌림
      집단 따돌림은 개인이나 특정 집단을 의도적으로 배제하고 소외시키는 행위로, 피해자에게 심각한 정신적, 신체적 피해를 줄 수 있습니다. 이는 개인의 기본적 인권을 침해하는 심각한 문제이며, 학교, 직장, 지역사회 등 다양한 환경에서 발생할 수 있습니다. 집단 따돌림의 근본 원인은 개인의 차이에 대한 이해 부족, 권력 관계의 불균형, 사회적 편견 등 복합적인 요인들이 작용하고 있습니다. 따라서 집단 따돌림을 예방하고 해결하기 위해서는 개인, 가정, 학교, 지역사회 등 다양한 차원에서의 노력이 필요합니다. 특히 교육과 인식 개선을 통해 개인의 다양성을 존중하고 배려하는 문화를 만들어 나가는 것이 중요할 것입니다.
    • 2. 집단따돌림의 정의 및 유형
      집단따돌림은 개인이나 특정 집단을 의도적으로 배제하고 소외시키는 행위로, 신체적, 언어적, 심리적, 사회적 폭력 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 신체적 폭력은 때리거나 밀치는 등의 행위, 언어적 폭력은 욕설이나 비하하는 말, 심리적 폭력은 무시하거나 따돌리는 행위, 사회적 폭력은 집단에서 배제하거나 고립시키는 행위 등이 대표적입니다. 이러한 집단따돌림은 피해자의 자존감 저하, 우울증, 불안감 등 심각한 정신적 피해를 초래할 수 있으며, 극단적인 경우 자살로 이어질 수 있습니다. 따라서 집단따돌림의 다양한 유형을 이해하고 이를 예방하기 위한 체계적인 대책 마련이 필요합니다.
    • 3. 집단따돌림의 원인
      집단따돌림의 원인은 매우 복합적이며, 개인, 가정, 학교, 사회 등 다양한 차원에서 작용하고 있습니다. 개인적 차원에서는 낮은 자아 존중감, 공격성, 사회적 기술 부족 등이 원인이 될 수 있습니다. 가정 환경에서는 부모의 양육 태도, 가족 간 갈등, 경제적 어려움 등이 영향을 미칠 수 있습니다. 학교 차원에서는 교사의 관심 부족, 학교 문화의 경쟁적 분위기, 또래 집단의 부정적 영향 등이 작용할 수 있습니다. 사회적 차원에서는 개인의 차이에 대한 편견, 차별적 가치관, 폭력에 대한 허용적 태도 등이 원인이 될 수 있습니다. 이처럼 집단따돌림의 근본 원인은 다양한 요인들이 복합적으로 작용하고 있으므로, 이를 종합적으로 고려한 예방 및 대책 마련이 필요할 것입니다.
    • 4. 집단따돌림의 실태 및 영향
      집단따돌림은 학교, 직장, 지역사회 등 다양한 환경에서 발생하고 있으며, 그 실태는 매우 심각한 수준입니다. 국내 연구에 따르면 학생들의 약 30%가 집단따돌림을 경험한 것으로 나타났으며, 직장 내 괴롭힘 또한 증가하는 추세입니다. 집단따돌림의 피해자들은 우울증, 불안감, 자존감 저하 등 심각한 정신적 피해를 겪게 되며, 극단적인 경우 자살로 이어질 수 있습니다. 또한 피해자의 학업 성취도 저하, 대인관계 어려움, 사회 부적응 등 다양한 문제가 발생할 수 있습니다. 이는 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회 전반에 부정적인 영향을 미치게 됩니다. 따라서 집단따돌림에 대한 사회적 관심과 예방 대책 마련이 시급한 상황이라고 할 수 있습니다.
    • 5. 집단따돌림 예방 및 대책
      집단따돌림을 예방하고 해결하기 위해서는 개인, 가정, 학교, 지역사회 등 다양한 차원에서의 노력이 필요합니다. 먼저 개인 차원에서는 자아 존중감 향상, 타인에 대한 이해와 배려 증진, 갈등 해결 능력 향상 등이 중요합니다. 가정에서는 부모의 관심과 지원, 건강한 가족 관계 형성이 필요합니다. 학교에서는 교사의 관심과 개입, 또래 관계 증진 프로그램 운영, 학교 문화 개선 등이 필요합니다. 지역사회 차원에서는 집단따돌림에 대한 인식 개선, 예방 교육 및 상담 서비스 제공, 관련 법제도 마련 등이 요구됩니다. 이처럼 다각도의 노력을 통해 개인과 사회가 함께 집단따돌림 문제를 해결해 나가는 것이 중요할 것입니다.
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      집단 따돌림의 정의와 유형, 원인 및 영향, 예방과 대책 등을 체계적으로 정리하여 문제의 본질을 깊이 있게 다루고 있다.
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