연구방법론의 기본적개념

소개

박사과정 발표자료인데 2004년 5월 최신자료입니다.

목차

제1장 연구방법론이란?
1. 연구의 진행절차
2. 연구방법론을 통한 이론구축
(1) 이론과 개념
(2) 명제의 특성
(3) 이론을 얻는 방법
3. 과학적 방법
4. 경험적 연구
5. 연구방법의 종류
(1) 수집된 자료형태에 따른 구분
(2) 자료수집 환경에 따른 구분
(3) 연구목적에 따른 구분
(4) 논리적 전개방법에 따른 구분
(5) 연구결과의 형태에 따른 구분
(6) 분석방법에 따른 구분

제2장 연구주제의 설정
1. 연구주제의 선정
(1) 연구주제에 대한 연구자의 관심
(2) 연구의 실현 가능성
2. 연구문제의 탐색
3. 구체적인 연구주제의 설정
4. 기존 연구로부터의 탐색
(1) 기존 연구질문에 대하여 모집단을 변화시켜 본다.
(2) 연구대상이 되는 변수를 변화시켜 본다.

제3장 문헌연구
1. 문헌연구의 개요
(1) 문헌연구의 역할
(2) 상반된 기존 연구가 있는 경우
(3) 문헌연구를 통한 연구주제의 발전
(4) 선행연구가 없는 연구문제의 경우
2. 연구주제와 연구문제에 대한 검토
(1) 연구문제의 구체화
(2) 연구문제의 모집단에 대한 검토
(3) 연구문제에 대한 기존 연구의 심층 분석
3. 문헌연구에서 고려할 사항
(1) 일차 자료원과 이차 자료원
(2) 기존연구에 대한 정리 및 요약
(3) 경험적 연구가 아닌 기존연구

제4장 연구가설의 설정
1. 변수의 정의
(1) 부적절한 변수의 정의
(2) 변수와 변수값의 연관성에 대한 불충분한 이해
2. 변수의 조작적 정의
(1) 수량적 의미로 표현이 불가능한 변수
(2) 변수 정의의 모호성
3. 연구가설의 구성
4. 잘못된 연구가설의 유형
(1) 비교대상의 모호성
(2) 연구자가 임의로 부여한 기준
(3) 연구자의 주관적 가치가 연구가설에 반영되는 경우
5. 문헌연구를 통한 연구가설의 수정
6. 연구가설의 방향성
(1) 방향성 있는 연구가설
(2) 방향성 없는 연구가설

참고문헌

본문내용

연구방법론은 추상화된 수준의 명제와 경험적 수준의 연구가설 사이의 논리적 관계를 올바르게 파악하고, 이를 통하여 자연현상이나 사회현상을 설명하고 예측할 수 있도록 지식이나 이론을 개발하는 체계적인 방법을 말한다. 특별히, 연구자가 직접 조사하여 어떠한 결과가 나오는지를 직접 관찰하는 연구를 경험적 연구라고 한다. 대부분의 사회과학 연구는 개념으로 구성된 추상화된 수준의 명제와 변수로 구성된 경험적 수준의 연구가설 사이의 관계를 설명하는 것이라고 볼 수 있다.

1. 연구의 진행절차
연구(research)는 연구문제를 파악하고, 연구문제에 관련된 기존 문헌을 조사하고, 연구문제를 구체화시킨 연구가설을 설정하고, 자료를 수집하여, 자료를 분석하고, 결과를 해석하는 일련의 체계적 과정을 의미한다.
2. 연구방법론을 통한 이론구축
연구자는 어떠한 현상들을 관찰하면서 현상들이 나타나는 원인에 대한 논리적인 관계를 알고 싶어 한다.
이론은 이러한 현상에 대한 예측과 이해를 주요목적으로 하고 있고, 예측은 현상의 모습이나 특성을 관찰함으로써 앞으로 나타날 다른 현상에 대한 모습이나 특성을 추측하는 것이라고 볼 수 있다. 어떠한 현상을 예측하기 위해서는 현상이 어떠한 이유 때문에 나타나는지를 설명할 수 있어야 하며 이론은 이러한 설명을 제시하여 준다.

참고자료

· 사회과학연구방법론, 이군희, 법문사, 2003.
· 사회과학방법론, 정창수, 대영문화사, 1996.
· 사회과학조사방법론, 이해영, 학현사, 1999.
· 사회과학조사방법, 차배근, 세영사, 1995.