[학교체육]학교체육 활성화 방안

소개

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목차

Ⅰ. 학교 체육의 활성화 방안
1. 학교체육의 문제점
2. 체육교육의 파행적 운영
3. 학교 체육시설
4. 맺음말

본문내용

우리나라도 조국 근대화 과정에서는 학교체육에 대한 정부정책이 적극적이었다. 우리나라도 그때는 일본과 마찬가지로 문교부(교육인적자원부)가 학교체육을 담당하고 있었다. 1948년 7월 17일 공포된 정부조직법에 의거, 문교부는 교육·과학기술·체육 등에 관한 사항을 관장했었다. 그 후 몇 차례에 걸친 정부조직 개편과정을 거쳐 문교부에 속해있던 체육과(體育課)는 5.16혁명을 계기로 체육국으로 확대개편 되었다. 당시 문교부 체육국은 대한체육회를 통해 국민체육(생활체육과 엘리트스포츠)을 진흥시켰고, 시·도 교육위원회를 통해서는 학교체육을 체계적으로 발전시켜 나갔었다. 학교체육·생활체육·엘리트스포츠가 일사분란한 체제하에 상호보완적 역할을 하면서 발전해 가고 있었던 것이다.그러나 아이러니하게도 '88 서울올림픽 이후, 특히 문민정권이 시작되면서부터 학교체육을 포함한 한국체육의 구조적 기반은 무너지기 시작했다. 한국체육이 균형을 잃기 시작한 것은 '88 서울올림픽의 성공적 개최를 위한 목적으로 1982년에 체육부가 탄생되면서부터였다. 당시 체육부는 특수법인·사단법인·사회단체 등 1백여개에 달하는 모든 체육조직을 이끄는 체육행정의 최상위급 부서였다. 그러나 '88 서울올림픽 이후 정부조직 개편이 있을 때마다 체육부→체육청소년부→문화체육부→문화관광부로 그 기구와 기능이 축소 조정되어 지금은 문화관광부의 1개국(체육국)으로 되어 있다.

참고자료

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· 김경숙·정현채·위성식·김차용·김기웅·김명(2002). 학교체육과 지역사회체육의 협력모텔 개발을 위한 연계 현황 및 실태 (2). 한국사회체육학회지.
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· 안민석(2002). 학교체육과와 지역사회체육의 연계 방안 연구. 한국체육학회지.한국일보(2001. 4. 10).