정신지체 특성

목차

1. 경도 정신지체아의 특성
1) 신체ㆍ운동적 특성(physical characteristics)
2) 지적 특성(intellectual characteristics)
3) 학습 특성(academic characteristics)
4) 개인적 및 사회적 특성(personal & social characteristics)
5) 직업적 특성(occupational characteristics)

2. 중등도 정신지체아의 특성
1) 신체ㆍ운동적 특성(physical characteristics)
2) 지적 특성(academic characteristics)
3) 개인적 및 사회적 특성(personal & social characteristics)

3. 중도 및 최중도 정신지체아의 특성

4. 정신지체아의 심리ㆍ행동적 특성
1) 집중력(attention)
2) 기억력(memory)
3) 자기조절능력(self-regulation)
4) 언어발달(language development)
5) 학업성취(academic achievement)
6) 사회적 발달(social development)
7) 동기유발(motivation)

5. 정신지체아의 일반적 특성의 종합 및 요약

본문내용

1) 경도 정신지체아(간헐적 지원 요구아)의 특성

경도 정신지체아는 정신발달의 지체로 인하여 학교에서 학과목 이수에 최소한의 교육가능성을 지닌 아동을 말하며, 지역사회에 독립적으로 적응할 수 있고 성인이 되었을 때 자신을 전적으로 또는 부분적으로 지탱해 낼 수 있는 적절한 직업을 가질 수 있도록 교육을 통하여 발달 가능성이 있는 아동을 의미한다(Kirk, 1972).
즉, 경도 정신지체아는 정신발달의 지체로 인하여 기초교과영역(초등 저학년에서 고학년 수준까지 성취가능 - 최대한의 노력 여하에 따라), 사회적 영역(지역사회에 독립적으로 적응가능성), 그리고 직업적 영역(성인으로서 부분 또는 전적인 자기부양 가능성) 등의 세 가지 영역에서 발달가능성을 지닌 아동을 의미하며 이들은 다음과 같은 특성을 지니고 있다(Kirk, 1972; Kirk & Gallagher, 1989).

ㆍ신체ㆍ운동적 특성(physical characteristics)
대부분의 경도정신지체아는 몸무게나 키, 근육협응 등이 정상아와 거의 비슷하다. 다만 다소의 뇌손상의 아동들은 신체적으로 열등함을 지닌다. 물론 난청이나 시각장애가 겸해있는 경우도 있다. 또한 많은 경도정신지체아들은 비위생적이거나 건강에 관심이 열악한 환경의 가정에서 나타나기도 한다.

참고자료

· 없음