[철학] 소크라테스와 그에 대한 철학적 학문탐구목적에 대한 고찰

목차

Ⅰ. 그의 생애

Ⅱ. 그의 사상
1) 인간 중심주의
2) 진리관 (객관적, 보편적, 절대적 진리관)
3) 너 자신을 알라
4) 지(知), 덕(德), 복(福) 합일설
① 지(知)
② 덕(德)
③ 복(福)
5) 준법정신 - 악법도 법이다
6) 영혼 불멸설
7) 교육론

Ⅲ. 소크라테스에 대한 나의 견해

Ⅳ. 우리는 왜 오래 전의 학문을 공부하는가?

본문내용

Ⅰ. 그의 생애
B.C 469년 아테네에서 태어났다. 그의 어린 시절과 청소년기는 다른 시민 자제들과 마찬가지의 교육을 받았으나 아낙사고라스의 과학적 입장과 소피스트들의 지혜는 참다운 것이라고는 생각하지 않았다. 자연스럽게 그는 스스로 탐구하고 깨우쳐 갔으며 본질적 문제를 해결하기 위해 자주 사색에 잠겼다. 주로 많은 사람들과 대화하고 그들의 이야기를 들으면서 조금씩 나름대로의 진리를 알게되면서 결국 그는 안다는 것이란 우리 자신 속에 숨어있는 진리를 찾아내는 것이라고 깨닫게 되었다. 또한 그는 산파인 어머니로부터 많은 진리를 깨달았다. 따라서 산파는 애를 낳아주는 것이 아니라 도와주는 것이듯이 가르친다는 것은 진리라는 아기를 낳을 수 있도록 깨닫는 사람을 일깨우는 것이라고 주장하였다. 이것이 소크라테스의 교육방법을 산파법이라 부르는 이유이다.
소크라테스는 거리의 많은 사람들에게서 배웠듯이 만나는 사람과 대화를 통하여 가르쳤다. 어떤 질문을 하여 그에 관하여 대답하게 한 후, 계속 질문을 해서 스스로가 잘못된 대답을 한 것을 깨닫게 하였다. 이러한 방법을 대화, 혹은 문답법이라고 한다. 이러한 소크라테스의 방식은 제논의 영향을 받은 것으로서 귀납적 방법이다.
한편, 소크라테스는 악처로 알려진 아내 크산티페에게서도 많은 것을 배운 것으로 전해진다. 현재로서는 아무도 모르는 일이겠지만 참는 것을 배우고 있었는지도 모른다.

참고자료

· 철학과 인생 (최 영 창 저)
· 한권으로 읽는 철학 이야기 (박 성 숙 엮음)