아동미술교육을 계획 시 창의성 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가? 표현기능 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가?

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본문내용

창의성이란 ‘새롭고 독특한 아이디어를 산출하거나 기존의 아이디어를 변형 또는 재구성하는 능력’이라고 정의하고 있다. 즉, 새로운 아이디어나 생각을 떠올리는 사고력이자 그 과정 자체 라고 할 수 있다. 이러한 창의성 교육은 아동에게 잠재되어 있는 창의적인 요소를 계발시켜주 는 데 목적이 있다. 따라서 아동들의 특성상 다양한 경험을 통해 자신만의 독창적인 방법으로 해결책을 찾는 활동들을 많이 해보는 것이 중요하다. 반면 조형요소 및 원리 학습 위주의 기 능중심 수업은 주어진 주제에 대한 사실적 묘사능력 향상에 초점을 두고 있기 때문에 구체적 인 사물표현 위주로 진행되며 아이들의 상상력보다는 교사의 지도에 의존하기 쉽다.

참고자료

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