학습유형의 개념과 Witkin과 Kagan의 학습유형을 설명하고, 자신은 어떤 학습유형에 해당되며, 이러한 학습유형으로 인해 학습과정에서 나타나는 특성이 무엇인지 기술하시오.

소개

"학습유형의 개념과 Witkin과 Kagan의 학습유형을 설명하고, 자신은 어떤 학습유형에 해당되며, 이러한 학습유형으로 인해 학습과정에서 나타나는 특성이 무엇인지 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 학습유형의 개념

2. Witkin의 장독립형과 장의존형
(1)장독립형과 장의존형
(2)장독립형과 장의존형의 차이

3. Kagan의 숙고형과 충동형

4. 자신의 학습유형과 학습과정에서 나타나는 특성

본문내용

1. 학습유형의 개념

학습유형이란 새로운 정보에 집중하고, 그 정보를 처리하고 기억하는 방식이다. 또한 학습유형은 질적인 차이 또는 선호하는 것을 나타내는 가치중립적인 개념이다. 어느 유형이 다른 유형보다 더 좋은 것이라고 단정할 수 없다. 학생들이 선호하는 학습양식은 학생의 성취에, 교사가 선호하는 학습양식은 수업 선택에 영향을 준다.

2. Witkin의 장독립형과 장의존형

∙장독립-장의존은 인지과정에서 정보나 자극에 대한 심리적 분화정도를 나타내는 지표로, 전체적인 장의 구조가 그 속에 포함된 자극을 지각하는 데 있어서 영향을 주는 정도를 의미한다.

참고자료

· 교육심리학 교안
· 네이버