통합교육 효과와 문제점 및 개선사항에 대해서 설명하세요

소개

특수아통합교육
주제: 통합교육 효과와 문제점 및 개선사항에 대해서 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 효과
1) 장애아동
2) 비장애아동
3) 학부모
2. 통합교육의 문제점

Ⅲ. 결론: 통합교육의 개선사항

본문내용

현대 사회 속에서 사람들은 더불어 살아가는 가운데 타인들과의 상호작용을 통하여 성장하는 존재라고 할 수 있다. 이러한 인간관계들은 서로 다른 문화를 수용하고 집단들 간 갈등이 조화롭게 해결된다는 것을 전제하였을 때 가능하다.
이에 따라 교육 정책에 있어 다양한 문화들 간 충돌 및 갈등을 해소하기 위해 소외계층에 대하여 교육적 지원을 확대하고 이해가 서로 다른 집단 간 균형적인 발전을 도모하고자 하고 있다.
그 대표적인 예가 바로 통합교육이라고 할 수 있다. 장애인들 역시 사회의 한 구성원이며 이러한 모든 권리들이 제한되어서는 안 될 것이며, 더 나아가 사회가 장애인을 보는 시선도 긍정적으로 바뀔 때 장애인에 대한 편견 및 차별이 없어질 것이다.
비장애아동은 장애아동과 통합된 환경 속에서 교육을 받으며 사회의 현실적인 측면을 학습하고 장애인에 대한 긍정적인 시선을 가지게 될 수 있다. 이에 통합교육의 효과와 통합교육을 진행하는 것에 있어서 발생할 수 있는 문제점, 그리고 그 개선방안에 대해 확인하고자 한다.

참고자료

· 이영숙(2011). 통합교육에서 일반 청소년의 장애 청소년 수용태도에 대한 연구. 국내석사학위논문 한영신학대학교 상담복지대학원.
· 허은지(2009). 통합교육에 대한 일반학생 학부모의 인식에 관한 조사. 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원.