사회복지현장실습의 교육목적에 부합하는 도서 선택 후 감상문 작성하기

소개

교과목 명: 사회복지현장실습
주제: 사회복지현장실습의 교육목적에 부합하는 도서 선택 후 감상문 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 도서 선정
1) 소개
2) 선정이유
2. 느낀점
1) 현장 적용 방안
2) 노인 독서 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지학을 전공하는 학생의 경우, 사회복지에 있어서 전문가가 되기 위하여는 실천현장에서의 숙련된 경험을 동반하였을 시에만 가능하다. 전문 사회복지사가 되는 과정에서 학생들은 이론의 학습을 통하여 실천 원칙, 윤리적인 행동과 가치관, 전문화된 지식체계와 실천적 기술 등을 습득하게 된다. 또한, 현장에서의 실습교육에서는 그들이 학교에서 습득한 이론적인 내용들을 현실상황에 적용을 하게 된다. 이와 같이, 전문사회복지사가 되기 위하여 대학의 이론교육과 같이 현장의 실천적인 경험이 반드시 수반되어야 한다. 그렇기에 사회복지 교육과목 중에서도 전문 사회복지사 양성에 있어서 사회복지현장실습은 아주 중요한 요소 중 하나가 된다고 할 수 있다. 이러한 관점에서 실습교육은 전체적인 사회복지교육의 핵심이 되어야 하겠으며, 이러한 핵심을 중심으로 다른 이론교육과정이 구축되어야 한다고 생각된다.
이러한 필요성과 중요성에 의하여 사회복지실습은 진행되고 있으며, 전문 사회복지사가 되기 위하여 ‘연화원소규모요양시설’에서 실습을 했다. 실습을 진행하며 교육목적과 적절한 도서를 선정해 이를 읽어보았는데 이에 대하여 다음의 본론에서 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 도서 선정
1) 소개
선정한 도서를 간략하게 소개하여 보면 다음과 같다.

<중 략>

해당 도서의 경우, 낯설지 않게 접근할 수 있었고 교육적인 효과도 있어 보였으며 무엇보다 교육에 설득력이 있다고 생각되었다. 그림이 있어 단순히 아이들이 보는 도서로 오해할 수 있으나 전달하고자 하는 메시지가 정확하다고 생각된다. 엄격한 화면 구성과 화법 내에서도 유머가 곳곳이 숨겨져 있는 일러스트레이션이 있다. 이는 아주 섬세하고도 힘찬 느낌이 은근하게 융합되어 삶에 관하여 낙관적 이야기를 힘이 있으면서도 잔잔하게 이끌어 가고 있어서 인상 깊었다.
한 장의 그림에 있어서도 단단한 느낌과 부드러운 느낌을 동시에 느낄 수 있는 것은 언뜻 상치되는 말일 수 있다.

참고자료

· 장성희(2018)『경증 치매 노인을 위한 독서치료 자료에 관한 연구』, 동아대학교 교육대학원
· 허정무(2018)『국내 노인 독서 프로그램 연구 동향 분석』, 가톨릭대학교 대학원
· 도향선(2013)『사회복지현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향』, 원광대학교 대학원