외국의 청소년복지정책 조사

소개

교과목명 : 청소년복지론
<과제명> 외국의 청소년복지정책 조사

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년복지는 청소년과 복지의 합성어로 단순히 접근하면 청소년과 복지라는 정의를 기반으로 하여 수평적으로 연결을 지을 수도 있으나 엄격하게 살피면 단순명료한 것은 아니다. 복지라는 상태는 현실적, 이상적, 구체적, 추상적 등과 같이 다면적이며 특정한 상황이나 보는 관점에 따라서 다양하게 정의가 이루어질 수 있고 청소년은 개인차가 크므로 모든 청소년들을 일괄적으로 묶어서 정의를 할 수 없다. 청소년복지에 대한 정의를 살펴보면 1980년대 이전에는 청소년 복지에 관련된 정의를 착지는 어렵고 아동복지와 다른 청소년 복지의 주된 관심 영역이 어떠한 것인가에 대한 논의만 이루어졌다. 당시 청소년복지는 아동복지와 혼재되어 있었다. 1990년 초기에는 청소년 복지에 대하여 프리드랜드가 아동복지를 정의한 틀을 준용해 정의를 했고 2000년대에는 청소년이 사회구성원으로 역할을 한다는 것을 강조하며 정의를 했다.

참고자료

· 김동민, 2017, 복지선진국의 아동·청소년 복지정책 전달체계가 우리나라에 주는 시사점, 국내석사학위논문 한양대학교 공공정책대학원, p.66~70
· 김명수, 2006, 한국 청소년복지정책의 결정요인분석, 국내박사학위논문 대구대학교, p.6~12