영유아지도 현장에서 보이는 영유아의 문제행동을 한가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는

소개

영유아발달
주제: 영유아지도 현장에서 보이는 영유아의 문제행동을 한가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 제시하여 논하시오.(관찰대상은 자녀를 포함하여 모든 영유아 가능)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 행동의 관찰
2. 심리사회적이론
1) 개념
2) 발달단계
3. 영유아 행동의 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달에 대해서는 아주 오랜 시간동안의 연구가 이루어져 왔다. 그만큼 학습이론에 대한 종류와 견해는 다양하다. 영유아발달이론에 대해서 아는 것이 중요한 이유는 영유아기가 가지는 특수성 때문이다. 영유아기는 매우 빠른 발달이 일어나게 되는데 이러한 발달은 양적으로나 질적으로 성인과는 매우 다른 모습을 보인다. 그렇기 때문에 영유아의 발달에 대해 잘 알고 있는 것은 영유아의 행동에 대한 이해와 더불어 영유아에게 무엇을 제공해주어야 하는지 무엇을 가르쳐야 하는지 발달을 더 잘 이룰 수 있게 하기 위해서는 무엇이 필요한지 파악하기 위한 중요한 기초 단서로 활용할 수 있다.
영유아교육현장에서는 영유아의 다양한 문제상황에 접하게 된다. 영유아의 문제상황은 외부환경이나 영유아의 어떤 문제로 인한 경우도 있지만 영유아의 발달단계가 보이는 특성이 문제상황처럼 보이게 되는 경우도 존재한다. 이럴 때 영유아의 발달적 특성에 대해 잘 알고 있는 것은 다양한 문제상황을 해결하는데 도움이 된다.

참고자료

· 영유아발달 통합교안
· 영유아발달. 안선희. 창지사(2021)