외상 후 스트레스장애

목차

1. 서론
1) 대상자 선정 동기

2. 본론
1) 아동학대
2) 외상 후 스트레스
3) 상담기법

3. 결론
1) 후기
2) 참고문헌

본문내용

1. 서론
1-1 대상자 선정 동기

보건복지부의 2014년 통계에 따르면, 아동학대 피해를 받은 아동의 수가 작년 사상 처음으로 1천명 당 1명을 넘어섰고 아동학대 판정 건수도 처음으로 1만명을 넘었다. 아동학대 사건이 잇따라 사회적 이슈가 되면서 아동학대에 대한 국민적 관심이 커져, 신고 건수 자체나 늘어났기 때문이다. 가해자 10명 중 8명은 피해 아동의 부모인 것으로 나타났다.

아동학대는 여러 사회문제 중에서 임상적으로 다루기 어렵고 심각한 후유증을 남기는 문제로 여겨진다. 가정에서 학대를 받거나 방임을 당하는 아이들은 자라면서 정상적인 교육이나 세계관이 자리 잡고 있지 않아 비행청소년이 되거나 또는 어른이 되어서도 세상과 적절한 상호작용을 할 수 없는 미숙한 어른이 되기 쉽다. 이는 한발 더 나아가 심각한 정신질환으로 이어질 위험이 있고 사회에도 영향을 끼칠 수 있다.
그러나 아직까지도 정부와 관련 기관에서 시행하는 정책과 실천이 아동학대를 포괄적으로 해결해 나가기에는 역부족이다. 특히 학대 문제와 관련하여 사회적 관심도는 높아지지만 정작 학대받은 아동에 대한 적절한 치료나 사후조치가 매우 부족한 것이 사실이다. 한국에서 아동학대를 담당하는 대표적 기관인 중앙아동학대예방센터의 아동학대 실태보고서에 따르면 2004년 한 해 동안 신고된 아동에게 제공된 서비스 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 개별상담(27.8%)과 집단상담(4.6%)으로 상담 서비스이다. 그러나 여기에서 말하는 상담은 아동학대예방센터 직원들이 접수된 아동과의 접촉과 면담을 말하는 것으로 이를 전문적 상담이라고 보기는 어렵다. 따라서 학대받은 아동들이 학대로 인해 받은 심리 정서적 상흔을 치료하고 건전한 성인으로 자라도록 전문적이며 다양한 치료를 제공하는 것은 현재 매우 필요한 실정이다.

참고자료

· 고미영(2005)_학대받은 아동들을 위한 이야기 치료_한국가족치료학회지
· _Vol.13_p.115-147
· 이은진∙이상복(2007)_외상 후 스트레스장애(PTSD) 아동을 위한 상담중심 미술치료 적용연구_대구대학교 특수교육재활과학연구소_p.131-152
· 김미애(2010)_가정폭력 트라우마를 입은 아동에 대한 상담개업_한국재활 심리학회(2010 제 11회 춘계 학술대회)_p.2-24
· 정신건강간호학_이정숙 외_현문사