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사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램

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최초등록일 2023.02.20 최종저작일 2023.02
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사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍  등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
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    소개

    사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램

    프로포절,사회복지프로그램개발과평가,프로그램,사회복지프로그램,공동모금회,프로그램개발,다문화,아동,아동복지,사회복지 프로그램

    목차

    1. 사업명

    2. 사업 내용 및 추진전략
    1) 사업 참여자 모집전략
    2) 사업내용(사업수행일정 포함) 및 사업집행전략
    3) 기관 연계협력 전략

    3. 예산 편성

    4. 문제의식(사업 필요성)
    1) 사업 계획 배경
    2) 기존 유사사업과의 차별성
    3) 신청기관의 강점

    5. 목표 및 평가
    1) 산출목표
    2) 성과목표 및 평가 방법

    6. 사업종료 후 지향점
    1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
    2) 사업 결과의 활용 계획

    7. 참고문헌

    본문내용

    결손가정은 부모의 한 쪽 또는 양친이 사망하거나 이혼, 별거, 유기 등의 사유로 미성년인 자녀를 제대로 돌보지 못하는 가정의 형태를 말한다(사회복지학 사전, 2009). 더불어 결손가정은 부부중심 가족구조를 기본으로 하여 부모 중 한쪽이 이혼, 별거, 사망 등으로 부재하는 편부 및 편모 가정 뿐 아니라 양친 모두가 부재하여 아동과 기타 가족원 혹은 아동만으로 구성된 가정을 의미한다. 편부모 가정(single parents family)은 사망, 유기, 이혼, 별거 등 결손의 원인에 따라 구분되고 결합 형태에 따라서 부와 자녀로 이루어진 부자 가족(male-headed family), 모와 자녀로 이루어진 모자가족(female-headed family)으로 구분된다. 소년소녀가장 가족은 자녀만으로 이루어진 가족의 형태를 말한다(허인영, 1999). 따라서 결손가정이란 용어는 흔히 이혼가족, 해체가족, 소년·소녀가장 가정, 편부모가정 등과 같은 말로 쓰이기도 한다.

    최근 이혼, 사망 등의 원인으로 급증하고 있는 결손가정은 구조적 결손가정과 기능적 결손가정 2가지로 구분된다. 전자는 부모의 부재, 후자는 심리적 결손까지 포함한다. 구조적 결손가정은 부모의 이혼, 별거, 사별과 실종, 도망, 수형 등으로 인한 장기부재로 발생한다. 이와 달리, 기능적 결손가정은 외형적인 가족의 구조가 갖추어져 있더라도 가정의 기본적인 생활의 상호 보장이나 자녀에 대한 정신적, 신체적 양육 등이 결여 되어 있는 경우를 의미한다. 이러한 결손가정의 자녀들은 양육의 결핍이나 부족한 교육으로 인해 정서적 문제를 경험하기 쉽다. 정서행동문제는 일상생활에서 해당 가정 아동들이 보이는 일반적인 사회적 기대나 규범에서 벗어나 자신이나 타인을 괴롭히는 부적절한 정서와 부적응적 행동으로, 위축, 강박, 퇴행을 포함하는 내면화 문제와 주의집중, 공격행동, 거짓말, 자기 과시적 행동을 포함하는 외현화 문제에서..

    <중 략>

    참고자료

    · 사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
    · 프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
    · 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
    · 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
    · 사회문제론 박 정호 여 진주 신정
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 결손가정 아동의 정서행동문제
      결손가정 아동은 부모의 부재나 갈등으로 인해 정서적 불안정과 행동 문제를 겪는 경우가 많습니다. 이들은 자아정체성 형성, 대인관계 형성, 정서 조절 등에 어려움을 겪을 수 있습니다. 따라서 이들을 위한 전문적인 상담 및 치료 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 사회적 적응력을 높일 수 있을 것입니다.
    • 2. 집단미술치료 프로그램
      집단미술치료 프로그램은 결손가정 아동의 정서행동문제를 해결하는 데 효과적일 수 있습니다. 집단 활동을 통해 또래 관계를 형성하고, 미술 활동을 통해 자신의 감정을 표현하고 이해할 수 있습니다. 또한 전문가의 지도 아래 다양한 미술 활동을 경험하면서 자아 존중감과 자신감을 기를 수 있습니다. 이러한 프로그램은 아동의 정서적 안정과 건강한 성장을 지원할 것으로 기대됩니다.
    • 3. 프로그램 내용 및 추진전략
      프로그램 내용은 결손가정 아동의 특성과 요구를 반영하여 구성되어야 합니다. 자기표현, 감정 조절, 대인관계 기술 등 다양한 영역의 활동이 포함되어야 하며, 단계적으로 난이도를 높여 아동의 성장을 지원해야 합니다. 또한 프로그램 추진 시 아동, 가족, 지역사회 등 다양한 주체들의 참여와 협력이 필요합니다. 이를 통해 프로그램의 효과성을 높이고, 지속가능성을 확보할 수 있을 것입니다.
    • 4. 프로그램 기대효과
      집단미술치료 프로그램은 결손가정 아동의 정서행동문제 해결에 기여할 것으로 기대됩니다. 프로그램 참여를 통해 아동은 자신의 감정을 표현하고 이해하는 능력을 기를 수 있으며, 또래 관계 형성과 자아 존중감 향상을 경험할 수 있습니다. 이는 아동의 건강한 성장과 사회적 적응력 향상으로 이어질 것입니다. 또한 가족과 지역사회의 참여를 통해 아동을 둘러싼 환경의 변화도 기대할 수 있습니다.
    • 5. 프로그램 차별성
      기존의 결손가정 아동 지원 프로그램과 비교하여 본 집단미술치료 프로그램의 차별성은 다음과 같습니다. 첫째, 미술 활동을 통한 정서 표현과 이해 증진에 초점을 맞추고 있습니다. 둘째, 또래 집단 활동을 통해 사회성 및 대인관계 기술 향상을 도모합니다. 셋째, 가족과 지역사회의 참여를 통해 아동을 둘러싼 환경의 변화를 추구합니다. 이러한 차별화된 접근을 통해 결손가정 아동의 다각적인 성장을 지원할 수 있을 것입니다.
    • 6. 프로그램 평가 및 향후 계획
      프로그램 운영 과정과 결과에 대한 지속적인 평가가 필요합니다. 아동의 정서행동 변화, 또래 관계 및 자아 존중감 향상 등 다양한 측면에서 프로그램의 효과성을 검증해야 합니다. 또한 참여자와 관계자의 피드백을 수렴하여 프로그램을 지속적으로 개선해 나가야 합니다. 향후에는 프로그램의 확산과 지속가능성을 위해 지역사회 자원 연계, 전문인력 양성, 정책적 지원 등의 노력이 필요할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      본 프로그램은 결손가정 아동의 정서 및 행동 문제 해결을 위한 통합적인 접근을 시도하고 있으며, 특히 집단 미술치료, 부모교육, 건강지원 등 다양한 영역의 서비스를 제공하고자 합니다.
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