우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술하세요

소개

과목명: 청소년지도방법론
주제 : 우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 청소년정책
2. 외국의 청소년정책
3. 청소년정책에 대한 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기를 과도기라고 표현하는 경우가 많다. 과도기란 한 상태에서 다른 상태로 넘어갈 때의 불안정한 시기를 의미한다. 따라서 청소년기 그 자체는 본질적으로 의미를 가지지 못하고 아동에서 성인으로 넘어가는 교량적 시기에 불과하다는 인식이 발생하기 쉽다.
하지만 청소년기는 단순히 아동과 성인 사이의 연령만을 기준으로 정의될 수 있는 시기가 아니다. 복잡하게 발달해나가는 시기임과 동시에 사회·문화적 맥락에 따라 교육받고 기능하며 스스로의 권리 및 의무에 따라 행동하는 주체적인 시기이다.
따라서 이러한 시기에 있는 청소년들을 실질적으로 지원하고 청소년으로서 사회와 상호작용할 수 있도록 돕기 위해서는 청소년의 특성을 바탕으로 한 청소년정책이 필요하다. 우리나라에서는 다수의 청소년 관련 법률을 기반으로 청소년정책이 시행되고 있다. 우리나라의 청소년정책은 국제사회의 청소년정책과 비교했을 때 어떤 차이점을 가지고 있고, 이를 극복하고 보다 나은 청소년정책을 수립하기 위해서는 어떤 시각과 방안이 필요할지 구체적으로 살펴보아야 한다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 청소년정책
우리나라의 청소년정책은 청소년 기본법을 바탕으로 하고 있다. 청소년 기본법에서는 청소년 지원과 복지증진, 근로청소년 보호, 사회여건 개선, 청소년 교육 보완 등을 통해 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것이 청소년육성정책이라고 규정하고 있다.

참고자료

· 조영승, 「청소년정책을 담당할 정부조직의 바람직한 구조에 관한 연구」, 한국청소년정책연구원, 2000
· 전희일, 『청소년정책 및 육성제도론』, 양서원, 2018