사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해

소개

과목명: 학습심리학
주제: 사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사람의 기억에 대한 연구
1) 기억의 개념
2) 단기기억
3) 장기기억
2. 기억을 증진시키는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리학에서 학습은 경험에 의해 나타나는 비교적 영속적인 행동 변화 상태로 정의된다. 학습은 어떠한 환경에서 정보를 저장하는 과정이며 기억은 저장된 정보의 재생 또는 인출하는 과정이라고 할 수 있다, 결국 정보를 저장하는 것이 기억이라면 기억은 학습의 결과인 것이다. 이러한 기억은 과거 경험에서 얻은 정보와 지식을 유지하며 현재에 되살려 주어진 과제에 맞춰서 사용할 수 있도록 하게 되는 수단이라고 할 수 있으며 학습에서 기억은 주요한 역할을 하게 되는 것을 알 수 있다.
본론에서는 이러한 학습, 기억과 관련하여 기억에 대해 자세하게 설명하고 기억을 증진시키는 방안을 제시하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 사람의 기억에 대한 연구
1) 기억의 개념
기억은 경험과 학습에서 중심이 되는 정신적 과정이다. 정보의 부조화, 저장, 파지 및 인출 등 포괄적 인지과정이라고 할 수 있다. 이는 정보를 받아들인 후 저장하며 다시 꺼내 사용하는 것과 관련된 모든 정신과정으로서 이러한 과정으로 지식을 습득한다. 이는 인지기능을 의미한다고 볼 수 있는데 인지기능은 정보의 선택 및 획득, 분류 및 통합 기능을 담당하는 수용기능, 정보의 저장 및 인출을 담당하는 학습 및 기억, 정보 조직화 및 재조직화를 하는 사고, 정보를 말 또는 행동으로 표현하는 표현기능으로 분류되며 각각 인지기능은 개인 또는 즉시기억처럼 수많은 개별적 활동들로 이루어진다.

참고자료

· 임효진, 「교육 심리학」, 학이시습, 2016.
· 조수진, 「기억처리과정의 이해」, 한국청각언어재활학회, 2012.
· 임규혁 외 1명, 「교육심리학」, 학지사, 2007.
· 이주화, 「기억의평가」, 대한임상신경생리학회지, 2000.
· 이민규, 「기억의 신경심리학」, 정신생리학회지, 1997.