아동의 정의를 정리하고 변화하는 현대사회에서의 아동의 지위와 권리 변화에 따른 자신의 견해를 중심으로 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 정의
2. 전통사회에서의 아동의 지위와 권리
3. 현대사회에서의 아동의 지위와 권리 변화
1) 현대사회의 아동관
2) 성장기본권의 주체
3) 공동체 보호의 대상
4) 아동권리
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전통적으로 아동은 단지 보호의 대상으로 여겨졌을 뿐 적극적인 권리를 행사할 수 있는 주체라고는 인식하지 않았었다. 도시화가 이루어지고 산업사회로 진입했던 20세기에 들어서면서 성인과 아동은 다른 존재라는 인식이 자리 잡게 되었고, 아동의 권리존중에 대한 논의 및 움직임이 활발하게 이루어졌다. 1959년에 유엔 아동권리선언이 채택되면서부터 세계 각국에서 인권과 관련된 법안들이 입법화를 거쳐 왔고, 국제사회가 아동을 권리의 주체로 인식하며 그들이 자율적으로 선택하고 결정할 것에 대해 존중할 것을 요구하였으나 현실적으로 개선되기가 쉽지만은 않았다. 1990년 발효된 ‘아동권리협약’을 살펴보면 아동이 성인으로 성장할 때까지 보살핌과 교육을 받아야 할 곳으로 가정을 명기하고, 가정에 중요한 가치를 부여하였다. 가정을 통해 아동은 충분히 사랑받고 보호받아야한다. 가정 안에서 아동이 부모로부터 권리를 존중받지 못하고 방임되거나 학대받는 상황이 발생해서는 안된다. 아동은 태어날 때부터 존엄한 존재이며 아동의 권리는 반드시 존중되어야 하고, 그들의 권리를 적극적으로 누릴 수 있는 기회를 제공해야 한다. 따라서 본론에서는 아동의 정의를 정리하고 변화하는 현대사회에서의 아동의 지위와 권리 변화에 따른 자신의 견해를 중심으로 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동의 정의
아동은 때때로 소년, 또는 청소년 등으로 표현되기도 하나 동일개념으로 보아진다. 아동의 반대 개념인 성인은 사회적, 문화적 또는 법적 개념으로서, 성인의 연령에 대해서는 절대적인 기준이 존재하기 힘들다. 예로 종교적 의식에 참가하기 위한 목적으로 유태교는 13세를 성년, 이슬람교에서는 남자는 14세, 여자는 12세에 성인이 되는 등 13세 전후에 성인이 되고, 법적 목적에 있어서는 계약상의 채무부담․혼인․증언․형사책임․선거권 등은 경우에 따라 그리고 각국의 법체계에 따라서 성년연령이 매우 다양하다.

참고자료

· 김성경, 김혜영, 최현미(2011). 아동복지론. 서울: 양서원.
· 김동훈(2004). 아동의 권리에 관한 연구. 석사학위 논문, 서울대학교 대학원.
· 강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
· 김보나(2014). 아동권리에 대한 아동과 사회복지사의 권리인식 비교: 지역아동센터를 중심으로, 경남대학교 행정대학원 석사학위논문.