[인간행동과사회환경] - 프로이트의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명하고 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 본인의 의견을 서술하시오

소개

"[인간행동과사회환경] - 프로이트의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명하고 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 본인의 의견을 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 프로이트와 에릭슨의 차이점

Ⅲ. 결론 (인간발달의 본인의견)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이드의 발달단계와 에릭슨의 발달단계는 차이점이 더욱 많지만 유사한 점도 가지고 있다. 프로이드와 에릭슨 모두 성격의 단계는 미리 예정되고 있고 그 순서는 불변하는 것으로 이해한다. 에릭슨은 프로이드가 신체부위에 보다 많은 초점을 두고 발달단계에 논한 것을 확대시키면서 개인이 사회와의 접촉되는 측면에서 직면하는 위기에 초점을 둔 성격 형성을 주장함으로써 프로이드의 이론을 확대시켰다고 볼 수 있다. 또한 에릭슨은 생물학적이고 성적인 요소가 후에 개인 성격이 형성되는 기초가 됨을 인정하였다. 프로이드의 성격 구조적 무형도 인정하고 있다는 점에서 보면 둘 사이에 이론은 유사한 부분이 있다고 할 수 있다. 그러나 이러한 유사성이 있음에도 많은 학자들은 프로이드의 발달이론과 에릭슨의 발달이론이 근본적인 차이가 있다고 보고 있다. 이에 본 레포트에서는 프로이트와 에릭슨의 발달단계에 대해 알아보고 두 대표적 발달단계이론의 차이점을 고찰하는 것으로 본문을 이루고 결론부분에서는 이를 토대로 한 필자의 인간발달에 대한 의견으로 정리하도록 하겠다.

참고자료

· 김경희. (2009). 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석. 대한산업경영학회.
· 정옥분. (2006). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.