[ 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오. ]

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 통합교육의 최근 동향
(2) 통합교육의 성과
(3) 통합교육 혜택에 따른 필요성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

현재 일반 아이들은 줄어들고 특수 아이들이 늘어나고 있다. 이에 따라 특수 아이들에 대한 중요성이 높아지면서 통합교육에 대한 관심도가 높아지고 있다. 통합교육이란 특수교육 대상인 학생을 분리된 특수학교에서 수업을 듣는 것이 아니라 일반 학교에서 비장애 학생들과 함께 서로 차별하지 않고 수업을 듣는 교육이다. 이 교육의 목적은 장애에 대한 편견을 없애고 장애와 비장애 사람들이 서로 어울릴 수 있도록 하기 위함이다. 그러나 통합교육에 대한 관심도는 매우 낮다. 검색창에 통합교육이라고 치고 검색해 보면 그에 관한 기사가 생각보다 별로 없다는 것을 알 수 있다. 이에 따라 통합교육이 실행되는 곳도 얼마 되지 않는다는 것을 알 수 있다. 그렇다면 통합교육이 잘 시행되고 있는 것인가. 이를 알아보기 위해 통합교육의 최근 동향을 알아보고 통합교육이 왜 필요한지 통합교육의 성과와 혜택에 따른 필요성을 알아보도록 하겠다.

참고자료

· 충남교육청, 올해 특수학급 66학급 확대, 박보성, 충청일보, 2023.01.31
· https://www.ccdailynews.com
· 전남교육청 특수교육 증가•••장애영유아 거점 유치원 마련, 류형근, 뉴시스, 2023.02.01.
· https://mobile.newsis.com/view.html?ar_id=NISX20230201_0002176980
· 발달장애 ‘특수반’ 따로? “우리는 함께 배워요”, 탁지은, KBS News, 2022.04.25.
· https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5448189
· 한국민족문화대백과 http://encykorea.aks.ac.kr/
· 한국중앙연구원 http://www.aks.ac.kr