인간발달특론_내가 잘 아는 성인의 인생을 생애 주기별(유아 아동 청소년 성인전기 중년 노년)로 분석하되, 수업시간에 나왔던 여러 가지 인간발달 이론 중 1가지 이상 적용하여야 한다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아 및 아동기
2) 청소년기
3) 성인전기
4) 중년
5) 노년

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

누군가의 인생을 유아, 아동, 청소년, 성인전기, 중년, 노년으로 분석하기 위해 내 주변의 인물을 살펴봤지만 어려서부터 노년까지의 인생을 모두 파악할 수 있는 사람이 없어서 고민했다. 그래서 결과적으로 분석하기 위해서는 살아온 배경을 파악하고 있어야 하는데 가족이라고 해도 부모님의 유아나 아동, 청소년 시기를 잘 파악하기는 힘들 것 같아 성인전기까지는 나의 성장 모습을 부모님께 들었던 내용과 나의 기억을 더듬어 작성해 보고 중년과 노년은 부모님을 대상으로 나누어서 접근해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아 및 아동기
1) 애착이론
아동이 자신과 가장 가까운 사람, 특히 어머니에 대해 느끼는 감정적인 유대관계로 좀 더 친숙하게 접촉하려는 경향을 말하는데 유아기에 형성된 애착은 성인이 될 때까지 영향을 미치는 경우가 많다고 한다. 이러한 애착에 관한 연구도 다양하게 이루어져 왔는데 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적 이론이 있다.

① 정신분석 이론
프로이드에 의하면 영아는 대상을 빨고, 깨무는 것을 통해 만족하는 구강 욕구가 있는데 이러한 구강적 즐거움을 제공하는 사람에게 애착을 보인다고 했다.

참고자료

· 인간발달특론, 교재
· 아동발달, 중앙사이버평생교육원
· 애착 유형에 따른 아동 정서인식, 정서표현 및 상호작용, 2012. 최은실