(동서양고전의이해) 독후감을 쓰는 과제입니다. 제1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을

소개

교과목명: 동서양고전의이해
<과제명> 독후감을 쓰는 과제입니다. 제1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2매)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1매)을 작성하여 총 3매 이내로 제출하시오. (30점)

목차

1. 요약
2. 독후감
참고문헌

본문내용

1. 요약
순자는 전국시대 말기의 조나라 출신이다. 사상가이자 교육자인 순자의 생몰연대는 확실하지 않다. 어렸을 때부터 재주가 뛰어났던 순자는 제나 직하의 학궁에서 제자백가들과 학문을 연구하고 연구 책임자에 해당하는 좨주의 자리에 세 번이나 올랐으며 제자백가의 사상을 비판적인 시각으로 집대성한 인물로 평가받는다.
순자는 도가, 묵가, 명가, 법가 등의 제자백가 사상에 대해 말에 논리를 갖추고 있고 주장에 근거가 있어 대중을 속이고 미혹시키기에 충분하다고 비판하고 유가의 우월성과 정당함을 강력히 주장하였으며 자사와 맹자를 비판하면서 자신만이 진정한 공자의 사상을 계승한 유학자라고 말하였다.
순자의 의도와는 다르게 후대 사람들의 평가는 달랐는데, 한유는 순자를 대체로 순수한 유학자라고 평하였지만 작게는 흠이 있다고 하여 스스로 비판한 제자백가의 사상을 찾아보기 쉬고 예를 비롯한 유학 사상을 바탕으로 극복하여 평화로운 세상을 만들려고 하였지만 성악설을 주장하는 등의 모습 등이 흠이라고 평가하였다. 순자의 제자였던 이사와 한비자가 있던 것도 후대 사람들에게는 좋은 공격거리였으며 이는 송나라 이후 시대부턴 순자는 철저히 배제되었다.

참고자료

· 류종렬 외, 『동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.