(교과논리및논술) (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고

소개

교과목명: 교과논리및논술
<과제명>:
1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)
2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)

목차

1. 1번문제
1) ‘논리적인 사람’의 정의
2) 내가 생각하는 ‘논리적인 사람’

2. 2번문제
1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 이유
2) ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’ 논술문 개요

본문내용

1.(1) ‘논리적인 사람’의 정의
논리적인 사람이란 논리적 사고와 논리적 표현을 할 수 있는 사람으로 말할 수 있다. 여기서 논리적 사고와 논리적 표현은 논리의 이성적 측면과 언어적 측면을 뜻한다. 각각의 의미를 자세히 살펴보면, 우선 논리란 사전적으로 ‘말이나 글에서 사고나 추리 등을 이치에 맞게 이끌어가는 과정 또는 원리’를 말한다. 논리의 사전적 정의와 함께 한문·영문 풀이에서는 논리가 ‘이성’과 ‘언어’라는 두 가지 주요한 의미를 지녔음을 보여준다. 즉 논리는 이성과 언어라는 두 가지 측면을 지녔으며 논리의 이성적 측면은 논리적 사고로, 언어적 측면은 논리적 표현으로 표현될 수 있다.

참고자료

· 유주연, 이승연, 이순배(2021). 교과논리 및 논술. 한국방송통신대학교출판문화원.