인간행동과 사회환경 ) 인간발달 단계 중 관심있는 단계를 선택하고, 이 단계에 해당하는 사람(본인, 가족, 기타)을 예를 들어 단계에 관한 이론을 적용하는 것입니다. 예를 들어 중장년기를 선택하고 중장년기에 해당하는 이론을 자신에게 적용해보는 것입니다.

목차

1. 인간발달 단계
2. 발달이론의 적용
3. 느낀 점
4. 참고자료

본문내용

1. 인간발달 단계

인간의 성장과 발달은 신체적, 심리적 사회적 요인이 상호작용하며 전 생애에 걸쳐 연속적이고 역동적으로 이루어진다. 그러므로 한 사람이 태어나서 죽기까지의 과정은 복잡하고, 무엇이 성장을 가능하게 하는지 단선적으로 정리하기 어렵다. 인간 발달과 관련된 여러 이론들은 인간 발달의 신체적, 심리적, 사회적 요인 중 무엇을 강조하느냐에 따라 인간 성장을 설명한다. 태아기에서 노년기까지의 과정 중 본 고에서는 특히 중년기의 특징을 알아보고자 한다.
중년기란 보통 청년기와 노년기의 중간에 끼인 시기로 정확한 시기에 대해서는 학자들마다 이견이 있고, 평균적으로는 40세에서 60세 사이, 막내자녀가 독립하기 시작하는 시기로부터 직장으로부터 은퇴하는 시기를 중년기라고 분석하고 있다. 중년기 구분에 대해서는 다양한 견해가 있으나, 평균수명의 연장과 가족 형태의 변화 등으로 최근 중년기에 대한 연구가 늘어나고 있다.

참고자료

· 이상구, 사회복지실천기술론, 국제문화대학원대학교, 2011년 2학기.
· 김미희. 2006. 서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김경희. 2009. 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석. 대한산업경영학회지 7(2) : 73-88.