자아'의 개념 및 형성과정에 대해 이론적 근거를 들어 설명하고, 본인이 현재 가지고 있는 자아개념

소개

교과목명 : 대인관계의심리학
<과제명> '자아'의 개념 및 형성과정에 대해 이론적 근거를 들어 설명하고, 본인이 현재 가지고 있는 자아개념(본인이 어떤 사람인지)이 어떻게 형성되었는지 구체적인 사례를 제시하며 이론적으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아개념
2. 자아개념 형성과정
3. 나의 자아개념과 형성과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자아개념은 개인이 자신에 관하여 가지는 관념, 태도, 지각 등 독특한 체계이다. 자아개념은 인간 생활에 있어 역동적인 순환적 힘을 가지는데 모든 인간은 개인의 주변 사람에게서 많은 영향을 받는다. 개인에게 중요한 다른 사람은 개인의 자아관에 영향을 미치게 되는데 개인이 가지는 경험은 개인이 유능한 사람인지, 나쁜 사람인지 등을 개인에게 제시한다. 경험이 자아개념을 형성하기도 하지만 자아개념이 경험 형성에 있어 적극적, 역동적인 역할을 가지기도 한다. 자아개념은 계속해서 변화하는 특징을 가지고 있는데 자아개념은 상황이 변화하거나 새로운 자신을 발견하게 되면 계속해서 변화하고 나이에 따라서도 변화한다. 다른 사람이 자신을 어떻게 보고 있는지에 관한 자신의 관점은 자기가 자기를 평가하는 중요한 기준으로 작용한다. 자아개념 형성에 있어 결정적인 영향을 줄 수 있는 사람은 자신을 스스로 소중하게 여기면서 영향력 있다고 여기는 사람들이다. 자아개념은 행동에 있어 큰 영향을 미친다. 자신에 관하여 긍정적인 개념을 가진 사람은 세상에서 자신이 접하게 되는 일에 관하여 할 수 있다는 적극적인 사고방식, 긍정적 태도 등을 가지고 처신하는 모습을 보인다. 자신에 관하여 자신감이 없으며 자신을 부정적으로 생각하는 사람은 어떠한 일을 접하든지 못마땅하게 여기고 의심한다. 이에 따라 자기가 접하는 일에 관하여 도피하고 삶을 우울하게 엮어간다.

참고자료

· 강화정, 2000, 교회 내 지체장애청년들의 자아개념에 관한 연구, 국내석사학위논문 亞細亞聯合神學大學校 大學院, p.26~29
· 정종희, 2007, 부모의 양육행동이 유아 자아개념 형성에 미치는 영향, 국내석사학위논문 총신대학교 선교대학원, p.22~24
· 이지은, 2014, 난타활동이 어린이집 유아의 사회정서 발달에 미치는 효과, 국내석사학위논문 명지대학교 사회복지대학원, p.5~7