먼저 1) 자신이 내담자가 되어 문장완성검사(SCT)를 첨부파일 참조하여 실기하기

소개

교과목명 : 심리검사법
<과제명> 먼저 1) 자신이 내담자가 되어 문장완성검사(SCT)를 첨부파일 참조하여 실기하기
2) 검사구성을 Sacks의 네가지 영역으로 구분하여 제시합니다. 그리고 전체적인 SCT 검사 내용을 살펴보시고
3) 자신이 상담자가 되어 상담과정에서 이루어져야 할 상담 주제가 어떤 것이 일 수 있는지 자유롭게 자기 생각을 적어 제출하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Sack의 문장완성검사
2. 가족영역
3. 성적 영역
4. 대인관계 영역
5. 자기개념 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문장완성검사가 일반인에게 본격적으로 사용된 것은 로터의 미완성문장검사부터이다. 이후 검사 대상자에 따라서 문장 내용이 차별적으로 제작되어 다양한 연구자에 의하여 많은 문장완성검사가 제작되었다. 문장완성검사는 반세기 이상 이어지는 심리평가 과정으로 심리평가에 있어 가장 오래된 접근법 중에서 한 가지로 성장했다. 보통 문장완성검사는 표준적 절차에 의하여 채점하지 않기 때문에 반드시 표준 절차에 관해 다룰 필요는 없다. 검사자의 판단에 따라서 유용한 정보가 잘 드러날 수 있는 방향으로 검사를 시행하는 것이 필요하다. 문장완성검사는 여러 가지 분야에서 사용될 수 있는데 상담학 분야의 한 가지 사례로 대학생 상담에서 문장 검사를 활용해 대학생의 자아 분화와 부모화 정도를 연구하기도 했고 사회과학 분야에서 문장완성검사를 활용해 시설 청소년의 자아와 환경 지각을 구체적으로 파악하기도 했다. 언어학 분야에서도 정서와 행동 문제를 보이는 아동에게 문장완성검사를 시행할 수 있도록 하여 검사자의 언어 특성과 관련된 연구를 했다. 유아교육 분야에서는 한 단어 사회성 문장완성검사를 통해 유아의 사회성 연구에 활용하기도 했다. 과학 분야에서는 에너지 인식과 관련된 문장완성검사를 개발해 초등학생의 에너지에 관한 인식과 그 태도를 파악하려고 하기도 했다. 이처럼 문장완성검사는 각 분야와 나이에 따라 여러 가지로 활용된다.

참고자료

· 천민지, 2017, 초등학생 진로상담 문장완성검사의 개발 및 타당화 연구, 국내석사학위논문 경인교육대학교, p.23~25