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자신의 지역사회를 대상으로 연구 또는 조사를 한다고 가정한 후 다음과 같은 구성을 가지고 연구계획서

교과먹 : 사회복지조사론 주제: 자신의 지역사회를 대상으로 연구 또는 조사를 한다고 가정한 후 다음과 같은 구성을 가지고 연구계획서를 작성할 것
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최초등록일 2023.01.18 최종저작일 2023.01
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자신의 지역사회를 대상으로 연구 또는 조사를 한다고 가정한 후 다음과 같은 구성을 가지고 연구계획서
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    소개

    교과먹 : 사회복지조사론
    주제: 자신의 지역사회를 대상으로 연구 또는 조사를 한다고 가정한 후 다음과 같은 구성을 가지고 연구계획서를 작성할 것

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 연구주제 : 집단미술 프로그램이 지역아동센터 참여 청소년들의 또래관계와 자아존중감에 미치는 효과 (경기도 군포시를 중심으로)
    2. 연구의 목적과 필요성
    1) 연구 목적 및 필요성, 알아야 하는 이유
    2) 변수의 개념, 조작적 정의
    3. 표본추출방식

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    사회복지는 실천학문이다. 사회복지의 궁극적인 목표는 클라이언트가 갖고 있는 문제나 니즈를 파악하여 문제를 해결하는 것이다. 클라이언트의 니즈를 파악하기 위한 접근법은 크게 두가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 클라이언트에게 서비스를 제공하기 전에 접수면접을 통해서 클라이언트의 문제를 파악할 수 있다. 접수면접을 통해서 클라이언트의 니즈를 파악하는 것은 매우 중요하다. 그리고 라포형성을 하면서 클라이언트에게 접근하기 때문에 클라이언트의 문제를 효율적으로 접근할 수 있을 것이다. 그러나 면접을 통해서 클라이언트의 문제를 파악하면 많은 클라이언트를 대상으로 접근하기 어렵다. 면접은 면대면으로 클라이언트의 니즈를 파악해야 하기 때문에 많은 시간이 소요된다. 그러나 클라이언트의 문제를 심층적으로 접근하기 위해서는 접수면접으로 진행하는 경우가 많다. 두 번째는 구조화된 설문지를 통해 니즈를 파악하는 것이다. 구조화된 설문지를 작성하는 것은 사회복지사의 중요한 역량이다. 구조화된 설문지를 만든다면 많은 대상의 니즈를 파악할 수 있다. 보통은 사회복지프로그램 종료 후 만족도조사와 함께 프로그램에 대한 니즈를 파악한다. 니즈를 파악한 결과를 토대로 코딩을 하여 클라이언트들의 니즈를 파악하여 다임 프로그램으로 기획하는데 다양한 역할을 할 수 있다. 이번 과제에서는 내가 살고 있는 지역사회를 대상으로 연구, 조사를 한다고 가정했을 때 연구계획서를 작성해보려고 한다. 물론 사회복지조사와 연구계획서의 연관성에 대해 고민할 수 있다.

    참고자료

    · 사회복지조사론 교안
    · 사회복지조사론 (황창순 외 4인, 2014)
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 또래관계
      또래관계는 아동 및 청소년기에 매우 중요한 발달과업입니다. 또래와의 긍정적인 상호작용은 사회성 발달, 자아정체성 형성, 정서적 안정 등에 큰 영향을 미칩니다. 또래관계에서 겪는 갈등과 어려움을 잘 해결하고 관리하는 것이 중요합니다. 또래와의 원활한 의사소통, 협력, 공감 능력 등을 기르기 위해 학교와 가정에서 체계적인 교육과 지원이 필요합니다. 또한 또래 괴롭힘이나 따돌림 등의 문제를 예방하고 해결하기 위한 노력도 중요합니다. 긍정적인 또래관계 형성은 건강한 성장을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
    • 2. 자아존중감
      자아존중감은 개인의 전반적인 심리적 건강과 안녕에 매우 중요한 요인입니다. 자아존중감이 높은 사람은 자신을 긍정적으로 평가하고, 자신감 있게 행동하며, 대인관계에서도 원활하게 기능합니다. 반면 자아존중감이 낮은 사람은 자신을 부정적으로 인식하고, 우울, 불안 등의 심리적 어려움을 겪기도 합니다. 자아존중감 향상을 위해서는 가정과 학교에서 아동 및 청소년들에게 긍정적인 피드백과 지지를 제공하고, 성취감을 느낄 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 또한 자신의 강점과 약점을 균형 있게 인식하고 수용할 수 있도록 돕는 것도 필요합니다. 자아존중감은 개인의 전반적인 삶의 질에 큰 영향을 미치므로, 이를 증진시키기 위한 다각도의 노력이 필요합니다.
    • 3. 집단미술 프로그램
      집단미술 프로그램은 참여자들의 창의성 발달, 정서적 안정, 대인관계 향상 등에 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 집단 활동을 통해 참여자들은 서로 협력하고 소통하며, 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있습니다. 또한 미술 활동은 스트레스 해소와 정서적 안정에 도움을 줄 수 있습니다. 특히 아동 및 청소년을 대상으로 한 집단미술 프로그램은 이들의 발달 단계와 특성을 고려하여 설계되어야 합니다. 전문가의 지도 아래 참여자들의 흥미와 욕구를 반영한 프로그램을 운영하는 것이 중요합니다. 이를 통해 참여자들은 자신감 향상, 대인관계 기술 습득, 정서적 안녕 등의 긍정적인 변화를 경험할 수 있을 것입니다.
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      이 문서는 지역사회 연구 및 조사에 대한 연구계획서를 작성하였으며, 사회복지조사의 중요성과 필요성을 강조하고 있습니다.
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