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가트만의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는 역기능적 의사소통

교과목 명: 결혼과가족 주제: 가트만의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는 역기능적 의사소통의 예를 20개 이상(각 역기능적 의사소통 유형 당 5개 이상) 그리고 이를 역기능적이지 않은 방식으로 바꾸어 표현한 것을 제시하시오.
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최초등록일 2023.01.17 최종저작일 2023.01
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가트만의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는 역기능적 의사소통
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    소개

    교과목 명: 결혼과가족
    주제: 가트만의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는 역기능적 의사소통의 예를 20개 이상(각 역기능적 의사소통 유형 당 5개 이상) 그리고 이를 역기능적이지 않은 방식으로 바꾸어 표현한 것을 제시하시오.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 가트만의 역기능적 의사소통
    2) 역기능적 의사소통 유형 및 예시

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    인간은 출생을 함과 더불어 상대방과 관계를 형성하게 되고 이를 유지하며 살아간다. 근본적으로 인간은 상대방과 의미가 있는 관계를 형성하고 싶은 욕구가 존재하고, 이러한 욕구는 개인의 삶을 성숙시키고 확장시키는 원동력이 된다. 이처럼 대인관계의 욕구를 충족시키고, 관계를 보다 기능적이고 친밀하게 이끄는 핵심적인 요소 중 하나는 바로 의사소통이 된다.
    의사소통의 경우, 인간에 관한 이해를 증진시키고, 타인과 의사소통을 하는 과정에 있어서 나 스스로를 인식하게 되어 스스로에 대한 개념을 명확하게 파악할 수 있는 기회를 제공하는데, 역기능적 의사소통을 할 경우 이를 잘 할 수 없게 될 것이다.

    참고자료

    · 신미화(2014)『청소년이 지각한 부모-자녀 간 역기능적 의사소통이 또래관계와 학교적응에 미치는 영향』, 배재대학교 교육대학원
    · 하미애(2014)『역기능적 의사소통 유형이 청소년의 스트레스에 미치는 영향』, 강남대학교 교육대학원
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      가트만의 역기능적 의사소통 유형과 실제 생활에서의 예시를 제시하고, 이를 기능적인 의사소통으로 전환할 수 있는 방안을 제안하고 있다.
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