최종_학생인권에 대해 설명하고 현재 학생인권이 침해당하고 있는 사례를 두가지 제시 후 학교사회복지사로서 어떻게 이문제를 해결할 것인가에 대해 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학생인권의 법적 근거
2. 학생인권 침해사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학생에 대한 권리를 인정하면 스스로 행동할 것인가? 우리사회는 우리 사회가 실제로 학생들에게 권리를 보장하고, 그들의 말을 들으며 결정을 내리고 책임을 질 수 있는 기회를 제공했는지를 곰곰이 생각해 볼 필요가 있다. 대부분의 성인들은 학생 인권에 주저하지 않고 때로는 적대적이며 권리를 보장하지 않고 심지어 권리를 행사할 기회를 제공하는 것을 주저하는 경향이 있다.
이것은 학생인권조례 제정 과정에서도 확인됐으며, 학생의 주장과 권리행사와는 완전히 다르다. 권리는 인간이 되어야 할 가장 보편적이고 기본적인 것이며 인간으로서 자기실현이 필요하다. 우리는 권리가 주어지지 않고 획득되었다는 것을 잊어서는 안 된다. 학생이 임의로 행동하거나 가족이나 학교가 권리를 주장하는데 혼란에 빠질 것이라고 생각하기 전에, 먼저 보호자, 교사 또는 성인이 학생의 권리를 주장하고 행사하려고 하는지를 알아보기 위해 통찰력을 가져야 한다. 그리고 학생들이 이것을 알게 할 필요가 있다.

참고자료

· 김훈. 사회복지법제론, 학지사. 2012.