평생학습축제

목차

1) 추진 배경 및 목적
2) 추진과정
3) 추진 성과
4) 향후 발전 방안 및 개선 과제

본문내용

1) 추진 배경 및 목적

학습의 즐거움을 함께 나누고, 격려하며, 새로운 학습의 정보를 얻고 체험해 볼 수 있는 평생학습축제가 전 세계적으로 확산되고 있다. 예를 들어, UNESCO가 주관하는 국제성인학습자주간(International Adult Learners Week) 행사에 일본, 영국, 핀란드, 호주, 뉴질랜드, 독일, 루마니아, 싱가포르 등 48개국이 '성인학습주간', '평생학습페스티벌', '평생학습박람회' 등의 이름으로 평생학습축제를 매년 개최하고 있다. 한편 우리나라도 제1회 전국평생학습축제(2008. 11.8.-11. 10.)가 충청남도 천안시에서 개최되었다(교육인적자원부, 한국교육개발원,2001)
이와 같이 평생학습축제는 평생학습에 대한 시민의 이해를증진하고스스로 학습 의욕을 환기함으로써 범국민적 관심과 참여의식을 높이기 위한 평생학습 문화운동이다. 또한 평생학습 활동을 실천할 수 있는 장을 제공함으로써 평생교육 시설 ․ 단체 등과 일반 학습자가 연계체제를 구축하고 평생학습의 경험과 성과를 공유하는 장이다. 그리고 학습을 통해 개인의 삶과 지역사회가 어떻게 변하는지를 널리 알리는 계기가 된다.

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010